KEŞİF YOLCULUKLARI: Farklı Mana Açılımlarıyla, İzahlı ve Görsel Destekli Risale-i Nur Eğitim Programı

Medresetüzzehra Eğitim Yaklaşımı'nın Bilim Felsefesini Oluşturmaya Katkıda Bulunmayı Hedefleyen Akademik Eğitim Faaliyetleri

Ölümün Öldürüldüğü Daimî Bir Hayat (Risale-i Nur Eğitim Programı-76)

Yorum bırakın

Ölümün Öldürüldüğü Daimî Bir Hayat

(Risale-i Nur Eğitim Programı-76)

Önemli Bilgilendirme: Şimdiye kadar Nurnet.org sitesinde yayınlanan ve 72. dersinde bıraktığımız Risale-i Nur Eğitim Programı yazı dizimiz, artık bundan sonra internet sitemizde yayınlanmaya devam edecek ve muhtelif platformlarda paylaşılacaktır. Sitemiz menülerinden erişebileceğiniz “Eğitim Programı Takdim ve Takip Bölümü” (Buraya tıklayabilirsiniz) ders videolarının kategorik ve sıralı olarak izleyebileceğiniz sayfadır. Eğitim programı derslerini yazılı olarak okumak içinse, eğitim kitabımızın sayfasından kitabımızı indirebilirsiniz. (Buraya tıklayabilirsiniz.) Hem ders videolarını izlemek, hem metnini okumak, hem de kullanılan görsel ve videoları birlikte görüntüleme imkanını bir arada sunan ve en ideal ve verimli eğitim metodu olarak tavsiye ettiğimiz “pekiştirme metodu”nu rahatça uygulayabilmek için temel/kaynak kitabımızın görsel/interaktif versiyonunu indirebilirsiniz. (Lütfen buraya tıklayın.)

Haşir Risalesi’nin içindeki hayalî yolculuğumuzun son bölümüne, eserin hâtime kısmına geldik. Geldiğimiz noktada, Allah’ın bir tek kişiyi yaratması ve diriltmesi kolaylığında tüm insanları yaratıp diriltmesi meselesi, her şeyin ilahî kudretle meydana gelmesi ve Allah’ın bir tek şeyi yaratıp idare ettiği aynı kolaylıkta yaratması ve idare etmesi konusuyla irtibatlı olduğundan, bu konunun ele alındığı ve Tabiat Risalesi izah metinlerimizde yer alan “Her Şey İlahî Kudretle Nasıl Meydana Geliyor” başlığındaki izahları da göz önünde bulundurmanızı tavsiye ediyoruz. Yazıya buraya tıklayarak ulaşabilirsiniz:

Devam ediyoruz. Eser metninin hâtime kısmında “nuraniyet, şeffafiyet, intizam, imtisal ve müvazene sırları” namıyla değişik misaller veriliyor. Biz burada bu gayet anlaşılır misalleri nasıl değerlendirmemiz gerektiği ve bu misallerin kullanım alanının ve gayelerinin neler olduğu hakkında bir değerlendirmede bulunacağız.

Bu konunun detaylı izahları Risale-i Nur’un Mektubât kitabının 20.Mektub’unun İkinci Makam’ının Onuncu Kelime’sinde bulunmaktadır. Meraklılar bu derin meseleleri, en ince detaylarıyla oradan araştırıp öğrenebilirler.

Öncelikle şunu ifade etmek isteriz. Bu tarz misallerin verilmesindeki maksat, madde âleminde meydana gelen ve gözle görülen, somut hadiseleri göstererek, ilahî kudretin işleyişi hakkında aklın kavrayamadığı ve akıldan uzak görebileceği noktalara açıklık getirerek akla yakınlaştırmak ve akla yatkın hâle getirmektir. Yoksa elbette bu misaller tek başlarına yaratıcının varlığına birer delil özelliğinde değildirler. Maksadımız bu misaller yardımıyla aklın kabulünde zorlandığı, ilahî kudretin her şeyi birden ve beraber azametli bir şekilde yaratma faaliyetinin, aklın kabul etmeyeceği sınırın dışına çıkarılmasıdır.

Hatırlarsanız yine Tabiat Risalesi izah metinlerimizde “Tabiattaki maddî sebeplerin bir araya gelerek canlıları oluşturması mümkün müdür?” sorusuna cevap aradığımız ve Tabiat Risalesi’nin ilk muhali olan eczane misalinin izah metninde yer alan ve bir ekran üzerinde ortaya çıkan görüntülerden bahseden misalimizde de yapmaya çalıştığımız aynen buydu. Maddî âlemde benzerlerine şahit olduğumuz olayların ilahî kudret için mümkün ve vaki olmasının, akla çok daha yakın olacağı noktasına sizleri taşımak istemiştik. Demek ki madde âleminde de çeşitli durumlarda, çok sayıda iş bir tek şey gibi aynı derecede kolay ve aynı zamanda yapılabiliyor. Hem çok büyük işler, çok küçük işler gibi aynı rahatlıkla idare edilebiliyor. O hâlde madde ve zaman kayıtlarının dışında bulunan, madde ve zamanın yaratıcısı ve en büyük bir varlık mertebesine sahip olan ve tüm zerreler emrinde çalışan birinin elinde işleyen kâinat, neden aynı manayı kendinde gösteremesin?

Hem ilahî kudretin kendinden kaynaklanan kudreti, içinde mertebeler ve dereceler bulunmaması noktasından -çünkü zıddı yoktur ve mükemmel düzeydedir- her şeyi beraber bir anda yapabilecek bir özellik arz edebilir. Tabiat kanunları olarak tabir edilen kaderî kanunlar, tasarım şablonları ve eşyanın işleyiş prensipleri de hem bir itaat hem de intizam sırrını içlerinde tamamen bulundurduklarından, aynen “bir taburun, bir tek askerde olduğu gibi aynı kolaylıkta emir verilip idare edilebilmesine” dair olan misal ile “belli kanunlara göre çalışan ve sistemi kurulu olan bir nesnenin, ister büyük ister küçük bir nesne olsun -eser metnindeki gibi, ister oyuncak bir gemi ister kocaman bir savaş gemisi olsun – aynı rahatlıkla idare edilebilmesi” misalleri, bu hakikatlerin yaşadığımız dünyadaki benzerlerini somut olarak aynen bizlere gösterirler ve meselemizi akla çok yakınlaştırırlar.

Zaten bir şeyin varlığını bilmek veya mümkün olduğunu anlamak ya da onu lüzumlu görmek veyahut onun zarurî olduğuna kanaat getirmek, o şeyin mahiyetini ve asıl hakikatini idrak etmek ve bilmekten çok başka şeylerdir.

Yani gerek âhiretin nasıl vücuda geleceğini bilmekten aciz bulunmamız ve gerek Allah’ın mahiyetini tam manasıyla idrak edemememiz; bu iki temel hakikatin varlıklarının mümkün, lüzumlu ve hatta zarurî olduklarına dair kanaatimize aykırı olmaz ve tamamen başka meselelerdir.

Kapanış cümlelerimizi söylemeden önce geçici bir seyir yeri olan dünya misafirhanemize son bir kez göz atalım.

“Uzaydan Dünyamız” Videosu: https://youtu.be/t_ejGsTZM2A

O hâlde tüm bu gördüğümüz ihtişamlı manzaraların gerçekliğine ve ortaya koyduğumuz delillere ve âhiretin bu kâinat için zarurî olduğunu gösteren aklî çıkarımlarımıza dayanarak, bütün kanaatimizle ve inancımızla tekrar deriz:

Şu fâni dünya, ölümü olan kıyametten sonra kesinlikle âhiret suretinde diriltilerek ebedîleşecektir ve şu kısa ömürlü insan, geçici bir müddet durdurulacağı kabrinden mutlaka dışarı çıkartılacak ve ölümün öldürüldüğü daimî bir hayatta yaşamına devam edecektir.

Böylelikle, kısa bir tanıtım filmi gibi olan bu geçici seyir yeri, ebedî âlemlerdeki bâki manzaraların seyredileceği ve ihtişamlı gösterimlerin yapılacağı görkemli bir seyrangâhla kalıcı olarak yer değiştirecektir.

Risale-i Nur Eğitim Programı’mızın “Öldükten Sonra Dirilişin ve Ebedî Hayatın Varlığının İspatı” isimli bölümünün bir parçası ve Onuncu Söz-Haşir Risalesi’nin hâtime kısmının izah metni olan yazımızda sunulan hakikatlerin tam olarak hissedilerek pekiştirilmesi için, eser metnini de içeren görsel destekli ders videosunu da aşağıdaki adresten izlemenizi tavsiye ediyoruz.

Keşif Yolculukları Risale-i Nur Eğitim Programı-76 Ders Videosu:  Ölümün Öldürüldüğü Daimî Bir Hayat

https://youtu.be/OKnuOJ24Etw

Eğitim Programı Dersine Ait Kaynaklar:

“Öldükten Sonra Dirilişin ve Ebedî Hayatın Varlığının İspatı” Bölümünün YouTube Oynatma Listesi Adresi:

Lütfen Buraya Tıklayın

(Bu listede bölüme ait tüm ders ve fragman videolarını bir arada bulabilirsiniz.)

Prova Sahnesi Görsel/İnteraktif Kitap Sayfası: (Word ve Pdf formatında)

Lütfen Buraya Tıklayın

(Bu küçük kitap, Risale-i Nur Eğitim Programı’mızın bir parçasıdır ve programın “İman Hazinesinin Varlığını Delillerle İspatlamak” isimli ikinci ana bölümündeki altı adet “hakikatin”, “Ebedî Hayatın Varlığının ve Öldükten Sonra Dirilişin İspatı” isimli Beşinci Hakikatidir. Risale-i Nur’un Onuncu Sözü olan Haşir Risalesi’nin orijinal metniyle birlikte, eserin tamamının izah metnini içermektedir.)

Bilinmeyen adlı kullanıcının avatarı

Yazar: Ediz Sözüer

Ediz SÖZÜER 1974, Ankara doğumludur. Gelir İdaresi’nde Gelir Uzmanı olarak görev yapmaktadır. “Olağanüstü Bir Hazinenin Keşif Yolculuğu: Risale-i Nur Eğitim Programı”, yazarın ilk etapta internet ortamında ücretsiz olarak yayınlanarak daha sonra basılmış ve tüm çalışmalarının üzerine bina edildiği temel ve kaynak kitap çalışmasıdır. Deneme mahiyetinde kaleme aldığı Risale-i Nur izah metinleri ve Risalehaber sitesinde makale yazmakla başlayan yolculuğu, Risale Akademi’de sunulmaya başlanan görsel destekli ve akademik temelli “Tabiat Risalesi Açılımları Seminerleri”yle devam etti. Manevî bir ilim hazinesi olan Risale-i Nur eserleri içindeki Kur’ânî hakikatlerin insanlığa mal edilmesinde ve toplum olarak muhtaç olduğumuz zihinsel dönüşümün gerçekleşmesinde önemli bir katkıda bulunma kabiliyetinin bulunduğuna inandığı kitap çalışmasını, hep bir proje kıymetinde gördü. Tamamlanan kitap çalışmasını daha geniş kitlelere ulaştırmak için, bu çalışmanın üzerine bina edilerek hazırlanmış ve “görsel bir kitap” mahiyetindeki “Keşif Yolculukları Risale-i Nur Eğitim Programı”nı iki haftada bir sürekli bir program olarak vermeye başladı. Ayrıca zaman zaman akademik eğitim faaliyetlerinde de “Medresetüzzehra Eğitim Yaklaşımı” ve “Risale-i Nur İzah Çalışmaları” hakkında sunumlar gerçekleştirdi. 2018 yılında ise Keşif Yolculukları Risale-i Nur Eğitim Programı'nın temel/kaynak kitap çalışması, din araştırma dalında "Altın Kalem Yazarlık Ödülü"ne layık görüldü. Kitap çalışması ve eğitim programının yazılı ve görsel tüm içerikleri, notere onaylatılmış muvafakatname ile her türlü serbest kullanım, basım ve yayım hakkı tanınmasıyla; başta Risale-i Nur’a, Kur’ân’a ve İslam’a gönül vermiş herkese ve tüm insanlığa mal edilmiştir. (Muvafakatnameye ana sayfadaki "Telif Hakkı Bildirisi" isimli menüden ulaşabilirsiniz) Bu çalışmalardan haberi olanlardan ciddiyetle istediği ve Risale-i Nur’a gönül vermiş insanlara samimiyetle ifade ettiği şudur: “Kıymetsiz ve önemsiz şahsıma değil, bu çalışmalar vesilesiyle Allah’ın bir nimeti olarak harika bir şekilde ortaya çıkan hakikatlere önem veriniz ve onlara sahip çıkınız. Sizden tek istediğim budur.”

Bir Cevap Yazın

Bu site, istenmeyenleri azaltmak için Akismet kullanıyor. Yorum verilerinizin nasıl işlendiği hakkında daha fazla bilgi edinin.