KEŞİF YOLCULUKLARI: Farklı Mana Açılımlarıyla, İzahlı ve Görsel Destekli Risale-i Nur Eğitim Programı

Medresetüzzehra Eğitim Yaklaşımı'nın Bilim Felsefesini Oluşturmaya Katkıda Bulunmayı Hedefleyen Akademik Eğitim Faaliyetleri


Yorum bırakın

Manisa ve Akhisar Risale-i Nur Ders Videoları (Ebedî Hayatın Varlığının İspatı ve Diğerleri)

Bu slayt gösterisi için JavaScript gerekir.

Manisa ve Akhisar Risale-i Nur Ders Videoları

(Ebedî Hayatın Varlığının İspatı ve Diğerleri)

Manisa ve Akhisar’da yaptığımız tüm derslerin ders metinleri, videoları ve Powerpoint sunumları aşağıdaki depolama alanlarına “Manisa ve Akhisar İKV Risale-i Nur Dersleri” klasörüne yüklenmiş olup, bu adreslerden görüntüleyebilir veya indirebilirsiniz. İsteyen herkesin bulunduğu yerde yeniden sunabileceğini ve her şekilde serbest kullanım hakkına sahip olduğunu hatırlatırız.
 
Yalnız “6- İzah Karşıtlığı, Risale-i Nur’un ve İslam’ın İstikbali, İslam Medeniyeti” ile “5- Bu Hizmet Aracını Kullanmamak Kâr-ı akıl Değil!” derslerinin sadece videoları vardır. Çünkü hem diğer ders videolarının içinden alınmıştır, hem de o derslerin içinde hazırlıksız olarak söylenen açıklamalardır.


1 Yorum

Risale-i Nur Dersi’nde İfrat ve Tefritten Uzak, İzahlı Ders Tarzı

Risale-i Nur Dersi’nde İfrat ve Tefritten Uzak, İzahlı Ders Tarzı

Risale-i Nur dersi veya sohbeti nedir? Esasen bizim “ders” diye kastettiğimiz şey, Kur’ân’ın her bir hakikati ve manasıdır. İçinde bulunduğumuz asrın anlayışına ve idrakine uygun biçimde yorumlanmış ve manevî ilaçlar hükmündeki Kur’ânî reçetelerin, en önemli ve ihtiyaç duyulanlarının insanlığın istifadesine sunulmasından ibaret olan Risale-i Nur eserlerinin bir bölümünün okunması ve izah edilmesidir.

Öncelikle şunu söyleyelim: Tercih edilebilecek ders tarz ve metodu tek değildir. Ders yapan kişiye ve kabiliyetine, ortama ve dinleyen kişiye göre farklı tarzlardan biri tercih edilebilir. “Her zaman şu tarzda yapılmalı veya hiçbir zaman şu tarzda yapılmamalı” gibi keskin ifadeler yerine, şartlara göre esnek davranmak daha uygun olacaktır. Bazen öyle olur ki, bir kardeşimiz eser metnini öyle güzel bir tarzda ve vurgularak ve hissettirerek ve fakat aynen okur ki, onun tadı ve manevî feyzi bambaşkadır. Biri de olur ki zaten izaha ya kabiliyeti yoktur veya henüz daha Risale-i Nur tarzının disiplini çerçevesinde kalarak ve o üslubun dışına çıkmadan ders ve izah yapmaya alışmamıştır. İzahı ya çok dağıtır veya beceremez. Bunun yerine aynen veya az izahla ve bazen kelime karşılığı vererek yapması daha uygun bir seçenek olabilir.

Okumaya devam et


1 Yorum

Risale-i Nur “Anlaşılmaz” Değil, “Zamanla ve Gayretle Anlaşılabilen” Bir Eserdir (İzah Çalışmalarının Gerekliliği)

risale-i-nur-anlac59fc4b1lmaz-dec49fil-zamanla-ve-gayretle-anlac59fc4b1labilen-bir-eserdir

Risale-i Nur “Anlaşılmaz” Değil, “Zamanla ve Gayretle Anlaşılabilen” Bir Eserdir

(İzah Çalışmalarının Gerekliliği)

Evet bir kişinin bu çok kıymetli eserleri, zamanla ve gayretle ve kendi kendine anlaması mümkündür ve vakidir. Ancak bizim yazımızda ele aldığımız meselenin, iki noktada farklı bir makamı vardır.

Kendi başına okuyanın daha iyi anlaması ve yeni başlayanın daha çabuk ve kolay bir şekilde intibak edebilmesi için yardımcı olmak her şekilde mümkün olduğundan, bunun yöntemlerine itiraz etmemek ve taraftar olmak gerekliliği hakkındadır. Detaylar ve gerekçelerimiz aşağıdadır.

Okumaya devam et