KEŞİF YOLCULUKLARI: Farklı Mana Açılımlarıyla, İzahlı ve Görsel Destekli Risale-i Nur Eğitim Programı

Medresetüzzehra Eğitim Yaklaşımı'nın Bilim Felsefesini Oluşturmaya Katkıda Bulunmayı Hedefleyen Akademik Eğitim Faaliyetleri


Yorum bırakın

Kaderin Her Şeyinin Güzel ve Hayır Olması Ne Demektir? (Risale-i Nur Eğitim Programı-81)

Kaderin Her Şeyinin Güzel ve Hayır Olması Ne Demektir? (Risale-i Nur Eğitim Programı-81)

Önemli Bilgilendirme: Şimdiye kadar Nurnet.org sitesinde yayınlanan ve 72. dersinde bıraktığımız Risale-i Nur Eğitim Programı yazı dizimiz, artık bundan sonra internet sitemizde yayınlanmaya devam edecek ve muhtelif platformlarda paylaşılacaktır. Sitemiz menülerinden erişebileceğiniz “Eğitim Programı Takdim ve Takip Bölümü” (Buraya tıklayabilirsiniz) ders videolarının kategorik ve sıralı olarak izleyebileceğiniz sayfadır. Eğitim programı derslerini yazılı olarak okumak içinse, eğitim kitabımızın sayfasından kitabımızı indirebilirsiniz. (Buraya tıklayabilirsiniz.) Hem ders videolarını izlemek, hem metnini okumak, hem de kullanılan görsel ve videoları birlikte görüntüleme imkanını bir arada sunan ve en ideal ve verimli eğitim metodu olarak tavsiye ettiğimiz “pekiştirme metodu”nu rahatça uygulayabilmek için temel/kaynak kitabımızın görsel/interaktif versiyonunu indirebilirsiniz. (Lütfen buraya tıklayın.)

Risale-i Nur Eğitim Programı’mızın “Kader ve İradenin Hakikati isimli” 6. Hakikati olan Kader Risalesi İzahı’nda “Dördüncü Mebhas”ı inceliyoruz. Bu bölümle birlikte Kader Risalesi’nin izahını bitirmiş oluyoruz. Yazımızda sunulan hakikatlerin tam olarak hissedilerek pekiştirilmesi için, eser metnini de içeren görsel destekli ders videosunu da aşağıdaki adresten izlemenizi tavsiye ediyoruz.

Okumaya devam et


Yorum bırakın

DİN DERSİ KİTAPLARI İNCELEME DOSYAMIZ

DİN DERSİ KİTAPLARI İNCELEME DOSYAMIZ

“Din Dersi Kitaplarının Örnek Sayfalarla Eleştirel Bir İncelemesi, Din Eğitiminde Yöntem Çözümlemeleri ve Alternatif Bir Model Teklifi” isimli çok önemli dosyamız hazırlanmaya devam etmektedir.

Dosyanın ana iskeleti olan metin, tamamlanmıştır. Ayrıca Diyanet İşleri Başkanlığı’nın “Dinim İslam, Temel Bilgiler” kitabının inceleme ve eleştirisi bitmiştir.

Dosyanın şu ana kadar tamamlanmış olan kısmını incelemek ve görüş bildirmek arzu edenlerden, bize ulaşıp mail adreslerini iletmelerini rica ediyoruz. Biz de dosyamızı maillerine gönderelim. Mailimiz: edizsozuer@gmail.com

Okumaya devam et


Yorum bırakın

GOOD NEWS FROM THE HOLLY BOOKS

GOOD NEWS FROM THE HOLLY BOOKS

QUESTION: Was Jesus a “Muslim”? Did he practice “Islam”? If yes, how can we corroborate that with the Holy Qur’an or with sound, intelligent reasoning and/or definition(s)? If not, was he a “Kafir”? Explain.

ANSWER:

First of all, let’s say this: Of course, Prophet Jesus was both Islam and the herald of the prophet Muhammad. For very striking and brilliant explanations, please review and read all of the following articles and resources!

The following text is from the chapter “Good News from the Holly Books” of the book “It is Completely Different Word! (The Truth of Revelation and the Proof of the Coming of Qur’an from Allah)”.

Note: Please pay attention to the very important sources given at the end of the article!

Okumaya devam et


Yorum bırakın

Her Şeyin Allah’ın Takdiriyle Olması Ne Demektir? (Risale-i Nur Eğitim Programı-80)

Her Şeyin Allah’ın Takdiriyle Olması Ne Demektir? (Risale-i Nur Eğitim Programı-80)

Önemli Bilgilendirme: Şimdiye kadar Nurnet.org sitesinde yayınlanan ve 72. dersinde bıraktığımız Risale-i Nur Eğitim Programı yazı dizimiz, artık bundan sonra internet sitemizde yayınlanmaya devam edecek ve muhtelif platformlarda paylaşılacaktır. Sitemiz menülerinden erişebileceğiniz “Eğitim Programı Takdim ve Takip Bölümü” (Buraya tıklayabilirsiniz) ders videolarının kategorik ve sıralı olarak izleyebileceğiniz sayfadır. Eğitim programı derslerini yazılı olarak okumak içinse, eğitim kitabımızın sayfasından kitabımızı indirebilirsiniz. (Buraya tıklayabilirsiniz.) Hem ders videolarını izlemek, hem metnini okumak, hem de kullanılan görsel ve videoları birlikte görüntüleme imkanını bir arada sunan ve en ideal ve verimli eğitim metodu olarak tavsiye ettiğimiz “pekiştirme metodu”nu rahatça uygulayabilmek için temel/kaynak kitabımızın görsel/interaktif versiyonunu indirebilirsiniz. (Lütfen buraya tıklayın.)

Risale-i Nur Eğitim Programı’mızın 6. Hakikati olan ve “Kader ve İradenin Hakikati isimli” isimli Kader Risalesi İzahı’nda, risalenin “Üçüncü Mebhas”ını inceliyoruz. Konuyu tam ve bütünlük içinde anlayabilmeniz için Risale-i Nur Eğitim Programı’mızın muhtelif yerlerine atıfta bulunarak mutlaka okunması gerektiğini belirttiğimiz yazıları (bu yazının tamamını bir kez okuduktan sonra) sırasıyla tek tek okumak suretiyle yazımızı tekrar mütalaa etmeniz en üst düzey bir istifadeyi temin edecektir.

Öncelikle kader manasında da kullanılan takdir kavramının neyi ifade ettiği üzerinde duralım. Takdir, eşya üzerinde meydana gelecek hadiselerin ölçü ve miktarlarının tayin edilmesi, belirlenmesi manasında kullanılan bir kavramdır. Diğer bir ifadesiyle her şeyin var edilmeden önce bütün planlarının, modellerinin, işleyiş şekillerinin ve tasarımının görsel ölçülerinin bilgisinin, belirlenip yazılmış olmasıdır.

Okumaya devam et


Yorum bırakın

İradenin Mahiyeti (Risale-i Nur Eğitim Programı-79)

İradenin Mahiyeti (Risale-i Nur Eğitim Programı-79)

Önemli Bilgilendirme: Şimdiye kadar Nurnet.org sitesinde yayınlanan ve 72. dersinde bıraktığımız Risale-i Nur Eğitim Programı yazı dizimiz, artık bundan sonra internet sitemizde yayınlanmaya devam edecek ve muhtelif platformlarda paylaşılacaktır. Sitemiz menülerinden erişebileceğiniz “Eğitim Programı Takdim ve Takip Bölümü” (Buraya tıklayabilirsiniz) ders videolarının kategorik ve sıralı olarak izleyebileceğiniz sayfadır. Eğitim programı derslerini yazılı olarak okumak içinse, eğitim kitabımızın sayfasından kitabımızı indirebilirsiniz. (Buraya tıklayabilirsiniz.) Hem ders videolarını izlemek, hem metnini okumak, hem de kullanılan görsel ve videoları birlikte görüntüleme imkanını bir arada sunan ve en ideal ve verimli eğitim metodu olarak tavsiye ettiğimiz “pekiştirme metodu”nu rahatça uygulayabilmek için temel/kaynak kitabımızın görsel/interaktif versiyonunu indirebilirsiniz. (Lütfen buraya tıklayın.)

Risale-i Nur Eğitim Programı’mızın “Kader ve İradenin Hakikati isimli” 6. Hakikati olan Kader Risalesi İzahı yazı dizimizde, Kader Risalesi’nin ikinci mebhasının 6. ve 7. Vecihlerini ele alacağımız bölüme geldik. Yazımızda sunulan hakikatlerin tam olarak hissedilerek pekiştirilmesi için, eser metnini de içeren ve yazının sonuna eklenen görsel destekli ders videosunu da izlemenizi tavsiye ediyoruz.

İradenin esası tercih etme yönünde bir meyil gösterebilmektir. Bu meyil, ne elle tutulup gözle görülebilecek bir somut varlığa sahiptir ne de yok diyebileceğimiz kadar silik bir mahiyettedir. Belki birbirlerine göre konum kazanan itibarî çizgiler gibi, yani konum hesaplamalarının yapılmasına yarayan ve var sayılan meridyen çizgileri gibi veyahut yukarı-aşağı, sağ-sol gibi birbirine göre konum alan göreceli (izafî) bir mahiyeti olan soyut bir hakikat olduğunu kabul edebiliriz. (İtibarî: Hakikî kıymeti olmayıp kıymeti var kabul edilen. Varlığı, başka şeylere kıyas ve nispet edilmesi hâlinde bilinen. Farazî.)

Okumaya devam et


Yorum bırakın

Kader ve İrade, Birbirleriyle Nasıl Uyumlu Hâle Getirilebilir? (Risale-i Nur Eğitim Programı-78)

Kader ve İrade, Birbirleriyle Nasıl Uyumlu Hâle Getirilebilir?

(Risale-i Nur Eğitim Programı-78)

Önemli Bilgilendirme: Şimdiye kadar Nurnet.org sitesinde yayınlanan ve 72. dersinde bıraktığımız Risale-i Nur Eğitim Programı yazı dizimiz, artık bundan sonra internet sitemizde yayınlanmaya devam edecek ve muhtelif platformlarda paylaşılacaktır. Sitemiz menülerinden erişebileceğiniz “Eğitim Programı Takdim ve Takip Bölümü” (Buraya tıklayabilirsiniz) ders videolarının kategorik ve sıralı olarak izleyebileceğiniz sayfadır. Eğitim programı derslerini yazılı olarak okumak içinse, eğitim kitabımızın sayfasından kitabımızı indirebilirsiniz. (Buraya tıklayabilirsiniz.) Hem ders videolarını izlemek, hem metnini okumak, hem de kullanılan görsel ve videoları birlikte görüntüleme imkanını bir arada sunan ve en ideal ve verimli eğitim metodu olarak tavsiye ettiğimiz “pekiştirme metodu”nu rahatça uygulayabilmek için temel/kaynak kitabımızın görsel/interaktif versiyonunu indirebilirsiniz. (Lütfen buraya tıklayın.)

Risale-i Nur Eğitim Programı’mızın “Kader ve İradenin Hakikati” isimli bölümüne ait yazı dizimizin ikinci bölümü ve 26. Söz-Kader Risalesi’nin 2. Mebhas’ının ilk beş vechinin izah metni olan yazımızda sunulan hakikatlerin tam olarak hissedilerek pekiştirilmesi için, eser metnini de içeren görsel destekli ders videosunu da aşağıdaki adresten izlemenizi tavsiye ediyoruz.

Risale-i Nur Eğitim Programı’mızın “Kader ve İradenin Hakikati isimli” 6. Hakikati olan Kader Risalesi İzahı’nda ikinci mebhasa geldik. Okumayanlara bir önceki giriş yazımızı okuduktan sonra bu yazıyı okumalarının daha istifadeli olacağını  belirtmek isteriz. İlk yazımızı aşağıdan okuyabilirsiniz.

https://atomic-temporary-101453453.wpcomstaging.com/2020/07/24/kader-ve-irade-meselesine-saglikli-bir-yaklasim-risale-i-nur-egitim-program’s-77/

Şimdi ve bir sonraki yazımızda ele alacağımız bu mebhasın ele aldığı konular, İslam tarihinde de sürekli münazara edilen oldukça karmaşık meseleler. Kader Risalesi’nde Sa’d-ı Taftazanî gibi büyük bir âlimin kırk elli sayfada, Mukaddemât-ı İsnâ Aşer ismiyle meşhur kitabında ancak hallettiği ve fakat halk tabakasının anlayabileceği bir seviyeye indiremediği aynı meselelerin, bu risalenin İkinci Mebhas’ında sadece iki sayfada ve herkesin anlayabileceği bir tarzda tam manasıyla anlatıldığı ifade edilmiştir. Evet, gerçekten de bu bölümde şimdiye kadar İslam tarihinde görülmemiş ustalıkta ve anlaşılır cevaplar verilmiştir. Bununla beraber Kader Risalesi’nin bu bölümünü, gerek bilinmeyen kelime ve kavramlar, gerekse ifade tarzındaki incelik ve derinlik sebebiyle hemen kolayca anlamanın çoğu insan için mümkün olmadığı da meşhur bir vakıadır.

Okumaya devam et


Yorum bırakın

GREAT REMEDY OF DEATH AND KORONA VIRUS

GREAT REMEDY OF DEATH AND KORONA VIRUS

Click Here for Turkish Versiyon

We will soon clarify what we mean by the term “Great Remedy”. First, let us ask you these questions:

Since Time of Death is Unknown, Probability of Dying at Any Day is Exactly 612 Times Higher Than Dying From Corona Virus! Now What?

Have you ever thought of comparing the probability of dying from the corona virus to the probability of dying today? We recommend you to think about it! 

PLEASE NOTE! We would like to tell you the good news that an amazing cure has been given at the end of the article both for death and Corona virus!

Note: Before moving on to the article, the following information will lay the groundwork. Thus, even if it is a bit of a long introduction, it has been placed at the beginning since it is very beneficial and important. It is very important to understand how vital and important an issue and cause the subject of this article is for a person. This is because it will determine the degree of importance given to the article and the benefit it provided.

Okumaya devam et


Yorum bırakın

Kader ve İrade Meselesine Sağlıklı Bir Yaklaşım (Risale-i Nur Eğitim Programı-77)

Kader ve İrade Meselesine Sağlıklı Bir Yaklaşım

(Risale-i Nur Eğitim Programı-77)

Önemli Bilgilendirme: Şimdiye kadar Nurnet.org sitesinde yayınlanan ve 72. dersinde bıraktığımız Risale-i Nur Eğitim Programı yazı dizimiz, artık bundan sonra internet sitemizde yayınlanmaya devam edecek ve muhtelif platformlarda paylaşılacaktır. Sitemiz menülerinden erişebileceğiniz “Eğitim Programı Takdim ve Takip Bölümü” (Buraya tıklayabilirsiniz) ders videolarının kategorik ve sıralı olarak izleyebileceğiniz sayfadır. Eğitim programı derslerini yazılı olarak okumak içinse, eğitim kitabımızın sayfasından kitabımızı indirebilirsiniz. (Buraya tıklayabilirsiniz.) Hem ders videolarını izlemek, hem metnini okumak, hem de kullanılan görsel ve videoları birlikte görüntüleme imkanını bir arada sunan ve en ideal ve verimli eğitim metodu olarak tavsiye ettiğimiz “pekiştirme metodu”nu rahatça uygulayabilmek için temel/kaynak kitabımızın görsel/interaktif versiyonunu indirebilirsiniz. (Lütfen buraya tıklayın.)

Risale-i Nur Eğitim Programı’mızın “Kader ve İradenin Hakikati” isimli bölümüne ait yazı dizimizin ilk bölümü ve 26. Söz-Kader Risalesi’nin 1. Mebhas’ının izah metni olan yazımızda sunulan hakikatlerin tam olarak hissedilerek pekiştirilmesi için, eser metnini de içeren görsel destekli ders videosunu da aşağıdaki adresten izlemenizi tavsiye ediyoruz.

Öncelikle kader ve irade ile ilgili imanî meselelere sağlıklı bir yaklaşım kazanmadan, bu meselelerden bahsetmenin bir anlamı olmadığını ortaya koymak gerekiyor. Diğer iman esaslarında olduğu gibi kadere iman da, Allah’a iman esasından ışığını alır ve o temel esas üzerinde şekillenir.

Kader ve irade, Allah’a iman esasının bütün detaylarıyla kabul edilmesinin bir neticesi olarak ortaya çıkan ve vicdanen kabul edilip, hissedilen gerçekliklerdir.

Okumaya devam et


Yorum bırakın

Ölümün Öldürüldüğü Daimî Bir Hayat (Risale-i Nur Eğitim Programı-76)

Ölümün Öldürüldüğü Daimî Bir Hayat

(Risale-i Nur Eğitim Programı-76)

Önemli Bilgilendirme: Şimdiye kadar Nurnet.org sitesinde yayınlanan ve 72. dersinde bıraktığımız Risale-i Nur Eğitim Programı yazı dizimiz, artık bundan sonra internet sitemizde yayınlanmaya devam edecek ve muhtelif platformlarda paylaşılacaktır. Sitemiz menülerinden erişebileceğiniz “Eğitim Programı Takdim ve Takip Bölümü” (Buraya tıklayabilirsiniz) ders videolarının kategorik ve sıralı olarak izleyebileceğiniz sayfadır. Eğitim programı derslerini yazılı olarak okumak içinse, eğitim kitabımızın sayfasından kitabımızı indirebilirsiniz. (Buraya tıklayabilirsiniz.) Hem ders videolarını izlemek, hem metnini okumak, hem de kullanılan görsel ve videoları birlikte görüntüleme imkanını bir arada sunan ve en ideal ve verimli eğitim metodu olarak tavsiye ettiğimiz “pekiştirme metodu”nu rahatça uygulayabilmek için temel/kaynak kitabımızın görsel/interaktif versiyonunu indirebilirsiniz. (Lütfen buraya tıklayın.)

Haşir Risalesi’nin içindeki hayalî yolculuğumuzun son bölümüne, eserin hâtime kısmına geldik. Geldiğimiz noktada, Allah’ın bir tek kişiyi yaratması ve diriltmesi kolaylığında tüm insanları yaratıp diriltmesi meselesi, her şeyin ilahî kudretle meydana gelmesi ve Allah’ın bir tek şeyi yaratıp idare ettiği aynı kolaylıkta yaratması ve idare etmesi konusuyla irtibatlı olduğundan, bu konunun ele alındığı ve Tabiat Risalesi izah metinlerimizde yer alan “Her Şey İlahî Kudretle Nasıl Meydana Geliyor” başlığındaki izahları da göz önünde bulundurmanızı tavsiye ediyoruz. Yazıya buraya tıklayarak ulaşabilirsiniz:

Okumaya devam et


Yorum bırakın

Bir Bağımsızlık İlanı: Ayasofya 85 Senelik Zincirlerini Kırdı!

Bir Bağımsızlık İlanı: Ayasofya 85 Senelik Zincirlerini Kırdı!

Danıştay Ayasofya’nın Müzeye Çevrilme İşlemini İptal Etti!

Cumhurbaşkanlığı Kararnamesiyle Ayasofya Resmen İbadete Açıldı!

500 Sene Boyunca Cami Olarak Vazife Gören Ayasofya, Mukaddes Vazifesine Geri Dönüyor!

Bediüzzaman Said Nursi: “Ayasofya Hıristiyanlığın İslâmiyet‘e devir ve tesliminin bir abidesidir. Bunun için kilise iken cami olmuştur. Elbette tekrar camiye çevrilecektir.”

Okumaya devam et