KEŞİF YOLCULUKLARI: Farklı Mana Açılımlarıyla, İzahlı ve Görsel Destekli Risale-i Nur Eğitim Programı

Medresetüzzehra Eğitim Yaklaşımı'nın Bilim Felsefesini Oluşturmaya Katkıda Bulunmayı Hedefleyen Akademik Eğitim Faaliyetleri

Tag Archives: ediz sözüer


by Yorum bırakın

İnceleme ve Eleştiri Yazısı-Bilimsel Metot, Bilimsellik ve Doğru Bilim Yaklaşımı (Felsefesi) Üzerine

İnceleme ve Eleştiri Yazısı 

Bilimsel Metot, Bilimsellik ve Doğru Bilim Yaklaşımı (Felsefesi) Üzerine

Takdim:

Bu inceleme ve eleştiri yazısı, bir yönüyle müzakere, diğer yönüyle bir fikir alışverişi şeklinde, aşağıda adresi verilen yazısında A.K. kardeşimizin kullandığı bazı tabirlerin yanlışlığı ve uygunsuzluğunu ortaya koymak ve daha uygun takdim usulleri belirlemeye davet etmek maksadıyla kaleme alınmıştır. Bu yazı bir insanın fikirlerini yanlış görerek onları çürütmek maksadıyla yazılmamıştır ve içeriği de bu şekilde değildir. Yazımızın başında da belirttiğimiz gibi, “Yapılan tespitler hatalı ve yanlıştır!” demiyoruz. Diyoruz ki: “Ortaya koyulan hakikatlerin takdim ve servis ediliş şeklinde strateji hatası vardır ve gereksiz yere yanlış mana vermeye sebep olup, itiraz konusu olurlar.”

İşte biz de “Yaratılış Modelinin Bilim Yaklaşımı” ile ilgili önemli çözümlemeler içeren metinlerden oluşan yazımızda, bilimin ateizme alet edilmesi ve yaratıcının varlığını kabul eden yeni bilim yaklaşımları inşa edilmesi konularında, alternatif çözüm çareleri ve müspet mücadele yöntemleri teklif ediyoruz. (Gerçi kardeşimiz, bilimin ateizme alet edilmediğini, ateizmin kendisi olduğu kabul etmektedir. Fakat biz böyle ifade etmeyi uygun görmüyoruz. Zaten ele aldığımız konu da, bu ifadenin uygunsuzluğu hakkındadır.)

Okumaya devam et →


by 1 Yorum

İnceleme ve Reddiye Yazısı-Evrimle İlgili Yazımızda Hatalı Mana Verilen Yerlerin Delilli İzahları

İnceleme ve Reddiye Yazısı 

Evrimle İlgili Yazımızda Hatalı Mana Verilen Yerlerin Delilli İzahları ve

Tahkik Namına Söylenilen Söz ile Hakikat Namına Söylenilen Söz”ün Ayrılığı 

Takdim:

İtiraz ve eleştiriye konu olan yazımız, aşağıda ismi ve adresi verilen yazımızdır. İnceleme ve reddiye içerikli bu yazımızda, evrimle ilgili yazmış olduğumuz yazımıza gelen itirazların tamamına (önce itiraz metni daha sonra cevabının yazılması şeklinde) madde madde delilli olarak cevap verilmiştir. Bu inceleme ve reddiye yazısı, bir yönüyle reddiye, diğer yönüyle bir fikir alışverişi şeklinde, aşağıda A.K. kardeşimizin yazımız hakkında yapmış olduğu itiraz ve çıkarımların yanlışlığını ve uygunsuzluğunu delilli olarak ortaya koymak maksadıyla kaleme alınmıştır. 7 maddelik reddiyenin, her bir maddesinin ilk paragrafı, yapılan itiraz ve eleştirinin metnidir. Sonrasında gelen paragraflar, bizim cevap metnimizdir.

Okumaya devam et →


by 2 Yorum

İkaz ve Bilgilendirme Yazısı-İstanbul Sözleşmesi Hakkında Yazdıkları Gerçek Dışı Yazı Hakkında, 7 Ayrı Kişi ve Kuruma Gönderilen İkaz ve Bilgilendirme

İkaz ve Bilgilendirme Yazısı  

İstanbul Sözleşmesi Hakkında Yazdıkları Gerçek Dışı Yazı Hakkında, 7 Ayrı Kişi ve Kuruma Gönderilen İkaz ve Bilgilendirme 

Bilgilendirme: Aşağıdaki mail 7 ayrı kişi ve kuruma gönderilmiştir. (yazar, profesör, dernek vs.)  

Not: İstanbul Sözleşmesi’nin ideolojik olarak çarpıtılmasıyla ve yanlış uygulamalarıyla; (ahlaken doğru ve kalıcı etkili) müspet mücadele yöntemleri en aşağıdadır.

Önemli Bilgilendirme: Kişi ve kurumların isimlerini açık olarak da yazabilirdik fakat bunu tercih etmememizin sebebi, toplumumuzda bu türden eleştirilerin yeterince olgun karşılanmaması ve birinin kusurunu deşifre ederek, onu teşhir etmek gibi algılanmasıdır. Muhataplarımız böyle algılamasa da, birilerinin böyle algılamasının önüne geçmek ve kusur teşhiri yapıyormuşuz gibi bir imaj olmaması maksadıyla ve konuyla ilgili yazı yazan ve beyanda bulunanlar bilindiklerinden yazmadık. Yalnız profesör bir muhterem hocamızın ismini “A. Hocam” olarak yazmayı uygun gördük.)

Okumaya devam et →


by Yorum bırakın

Dünyanın En Doğru Haberi (Risale-i Nur Eğitim Programı-72)

Dünyanın En Doğru Haberi

(Risale-i Nur Eğitim Programı-72)

Önemli Bilgilendirme: Şimdiye kadar Nurnet.org sitesinde yayınlanan ve 72. dersine kadar geldiğimiz Risale-i Nur Eğitim Programı yazı dizimiz, artık bundan sonra internet sitemizde yayınlanmaya devam edecek ve muhtelif platformlarda paylaşılacaktır. Sitemiz menülerinden erişebileceğiniz “Eğitim Programı Takdim ve Takip Bölümü” (Buraya tıklayabilirsiniz) ders videolarının kategorik ve sıralı olarak izleyebileceğiniz sayfadır. Eğitim programı derslerini yazılı olarak okumak içinse, eğitim kitabımızın sayfasından kitabımızı indirebilirsiniz. (Buraya tıklayabilirsiniz.) Hem ders videolarını izlemek, hem metnini okumak, hem de kullanılan görsel ve videoları birlikte görüntüleme imkanını bir arada sunan ve en ideal ve verimli eğitim metodu olarak tavsiye ettiğimiz “pekiştirme metodu”nu rahatça uygulayabilmek için kitabımızın görsel/interaktif versiyonunu indirebilirsiniz. (Lütfen buraya tıklayın.)

Risale-i Nur’un 10.Söz’ü olan Haşir Risalesi’nin 9. Hakikati içindeki yolculuğumuzun son durağına geldik. Geldiğimiz bu noktada rahatlıkla diyebiliriz ki, dirilişe engel olan hiçbir şey yoktur ve her şey, yani bu dünyanın varlığının tüm hakikatleri onu gerektirmektedir.  

Kocaman dünyayı ve bütün kâinatı elinde kolayca çekip çeviren ve insana hizmetkâr eden muhteşem bir saltanatın, ilahlık hakikatinin ve sınırsız hâkimiyetinin; fâni ve devamsız, kusurlu ve sınırlı olan, mükemmel olmaktan ve mükemmelleşmekten çok uzak bulunan dünya ve dünyada cereyan eden faaliyetler ile kendini göstermesi ve bu yetersiz fâni dünya üzerinde bu ihtişamlı mükemmelliğin, güzelliğin varlığını devam ettirmesi uygun olmayacağından, elbette ona lâyık muhteşem ve ebedî, kusursuz, güzel, mükemmel bir başka mekân olmalıdır.

Okumaya devam et →


by Yorum bırakın

Let No One be Left, Who Has not Heard of the Academic Proof of the Creator!

May the Ears of Those Who Say, “Scientifically, The Existence or Absence of the Creator Cannot be Proven” Burn! 

Let No One be Left, Who Has not Heard of the Academic Proof of the Creator!

Click Here for Turkish Versiyon

The issues proved by the reviews and inferences in this article, which are both a refutation to those who say ” Scientifically, the existence or absence of the creator cannot be proven”, and reveal that the opposite is true more than ever, and the issues that have been clarified with the given source articles and books and which have been proved by a sound logical structure are listed below:

* What it means to prove, and the fact that even if something does not have a concrete and visual reality, it might have rational evidence and proof.

* The Scientific Compliance of the Thought of The Existence of A Creator.

* Proof of the existence of the creator in all its details, based on logic and science, with academic analysis and sound logical construct and evidence.

* Science Approach of Creation Model

Please Come In!

Okumaya devam et →


by Yorum bırakın

Yaratıcının Akademik İspatını Duymayan Kalmasın!

“Bilimsel Olarak Yaratıcının Varlığı ya da Yokluğu İspatlanamaz” Diyenlerin Kulakları Çınlasın! 

Yaratıcının Akademik İspatını Duymayan Kalmasın!

Click Here for English Versiyon

Önemli Bilgilendirme: Lütfen bu çok önemli içeriğe sahip yazıyı, sosyal ve manevî sorumluluk gereği etrafınızdaki insanlara ulaştırma gayreti gösteriniz. Bu yazı manevî bir atom bombasıdır. Fakat bir farklılığı var ki, tahrip etmiyor, tamir ediyor. Lütfen gereken ilgiyi gösteriniz. Ve lütfen çok rica ediyoruz, (yarası olan gocunsun lütfen) böyle çalışmaları insanlara ulaştırmak için en ufak bir gayret göstermeyen, hatta paylaş butonuna bile basmayı esirgeyen kişiler, toplum ve insanların bozulduğundan şikayet edip, ne yapacağız diye derd yanmasın! Samimi ve ciddi değiller çünkü!
 
Çok önemli bir diğer konuyu da ifade etmek isteriz ki, bu yazı özellikle malum söze bir reddiye olmakla birlikte herkese hitap eden, herkesçe anlaşılabilir ve herkesin ihtiyacı olan bir içeriğe sahiptir. Bir yaratıcının varlığının sağlam bir mantık kurgusu ile ispatını öğrenmeye hepimiz muhtacız ve hatta böyle bir sorumluluğumuz var. Çünkü İslamiyet dininin, bir insandan ve özellikle bir Müslüman’dan her şeyden önce yerine getirmesini istediği ve bu yöndeki tüm gayretlerini en yüksek bir manevî ibadet saydığı faaliyet ve en büyük farz, Allah’ın Kur’ân’ında tarif ettiği ve istediği şekilde şüphesiz bir kesinliğe sahip olan, sağlam bir bilgiye ve aklî delillere dayanan ve tüm detayları tereddütsüz bir kanaatle kalben kabul edilen bir imanı elde etmeye çalışmasıdır.

Okumaya devam et →


by Yorum bırakın

WONDERFUL CURE FOR BOTH DEATH AND CORONA VIRUS

WONDERFUL CURE FOR BOTH DEATH AND CORONA VIRUS

Since Time of Death is Unknown, Probability of Dying at Any Day is Exactly 22 Times Higher Than Dying From Corona Virus! Now What?

Click Here for Turkish Versiyon

Have you ever thought of comparing the probability of dying from the corona virus to the probability of dying today? We recommend you to think about it! 

Please Note! We would like to tell you the good news that an amazing cure has been given at the end of the article both for death and Corona virus!

Note: Before moving on to the article, the following information will lay the groundwork. Thus, even if it is a bit of a long introduction, it has been placed at the beginning since it is very beneficial and important. It is very important to understand how vital and important an issue and cause the subject of this article is for a person. This is because it will determine the degree of importance given to the article and the benefit it provided.

Okumaya devam et →


by Yorum bırakın

Our Recommendation and Request to Those Who are Confused in Religious Issues and Atheists

Our Recommendation and Request to Those Who are Confused in Religious Issues and Atheists

Our Recommendation And Demand From Those Who Are Confused In Religious Matters With Complex Thoughts, Questioning This State of Mind All the Time And Internalizing The Atheistic Approach

Click Here for Turkish Versiyon

Since generating ideas in the field of religious faith without having a fundamental base will cause mistakes and make this process much more unmanageable, therefore, we state the addresses of the reference articles that we highly recommend you to read, a basic/source instructional book and the training program’s visual-supported course videos that you can access down below. Please share these with the people around you.

First of all, we would like to highlight that there should be seriousness in focusing on religious matters. For example, if religious sciences are not as important as physics or mathematics in your eyes (without realizing that in reality, faith is the source of all sciences, the first and the supreme one) you will write every question that popped into your mind randomly everywhere and expect an answer from people! But it is out of the question!

What do people say to you and how do they look at you if you do the same for physics? Of course, they’ll advise you to consult and take lessons from an expert physicist or to enroll in a school, or at least take an accurate and reliable book of physics and read it, right?

Okumaya devam et →


by Yorum bırakın

Article Series of “Science Approach of Creation Model”-4

Article Series of “Science Approach of Creation Model”-4

Fourth Article

Click Here for Turkish Versiyon

Click Here for First Article (How can We Correlate the Natural Causes, Which Seem to Move Randomly and İrregularly, to the Magnificent Order That Appears in the Universe and Matter?)

Click Here for Second Article (Why are We So Persistent in Being Scientific? Why is it Important to Establish the Scientific Compliance of the Creator? How Should the Scientific Criteria Be Questioned? What is the Right Training Method and Strategy?)

Click Here for Third Article (That is How They Set the Scientific Method! A Third Alternative to Rejection and Acceptance: Producing Our Own Concepts and Approaches!)

Article Title: 

“You Always Criticize and Say the Wrong Things. So, What are You Saying?”

Ageless Perspective that is described as Old and Outdated

Okumaya devam et →


by Yorum bırakın

Sumak Videosu Analizi ve Temel Bir Yaklaşım Tespiti

Sumak Videosu Analizi ve Temel Bir Yaklaşım Tespiti

Önemli Bilgilendirme: Önemine binaen elinizden geldiği kadar insanlara ulaştırmaya gayret etmeniz sosyal sorumluluk açısından önem arz etmektedir. Analizini yapmış olduğumuz video o kadar çok kişiye ulaşmış ki inanamazsınız. Böyle bir zamanda tedbirlerin hızını kesecek her türlü teşebbüse net bir tavırla engel olmak vatandaşlık görevimizdir diye inanıyoruz. Görseliyle beraber bu şekliyle paylaşabilirsiniz.

Antioksidan etkisi nedeniyle üst solunum yolları hastalıklarında faydası zaten bilinen sumak hakkında, peygamberimizin rüyada sumağın korona virüse hem ilaç, hem aşı olduğunu vb. söylediği bildirilen rüya videosu üzerinden böyle hadiselere karşı tavrımız ve bu tarz rivayetlere karşı temel yaklaşım tarzımızı belirlemekte bir ihtiyaç hissettik.

Bu video vesilesiyle çok önemli hakikatleri ve İslamî kaideleri dile getirme fırsatı bulmuş olsak da, herhalde bizce çok muhterem, makbul ve tahkik ehli (araştırmacı) iki kardeşimizin bu rüya rivayeti hakkında ciddi anlamda olumlu beyanatta bulunmalarına şahit olmasaydık, aşağıdaki ifadeleri kaleme almazdık ve üzerinde durmazdık. Demek mesele üzerinde durulmaya değer bir mesele ki, böylesi kardeşlerimiz bile bu tarz bir rüya videosuna inanma meyli göstermişler. Aslında o kardeşlerimizden biri, bilimsel açıklamaların dışındaki şeyleri reddedenleri eleştirmişti ve bu noktada haklıdır. Fakat bu mesele bambaşka bir zemindedir. Elbette maneviyat hakikatleri ile hurafe ve uydurma rivayetler başka şeylerdir.  İnanıyoruz ki, bu yazıdaki tespitlerden sonra, onlar da o videoya yeniden alıcı ve farklı bir gözle bakacak ve kanaatlerini tashih edeceklerdir.

Rüya videosundan çözümleyerek aşağıya aldığımız ve 4 maddede aktardığımız ifadeler, akıl ve mantıkça ve tıbben uygunsuz göründüğünden, rüyanın tevilsiz bu şekliyle ve açık manasıyla kabulü ve ümmete bir hakikat olarak bildirilmesinin uygun görülmesi bizce mümkün değildir. (Parantez içi metinler bize aittir.)

Okumaya devam et →