KEŞİF YOLCULUKLARI: Farklı Mana Açılımlarıyla, İzahlı ve Görsel Destekli Risale-i Nur Eğitim Programı

Medresetüzzehra Eğitim Yaklaşımı'nın Bilim Felsefesini Oluşturmaya Katkıda Bulunmayı Hedefleyen Akademik Eğitim Faaliyetleri

Tag Archives: medresetüzzehra


by 1 Yorum

Risale-i Nur Nasıl Ders Kitabı Olarak Okutulabilir?

risale-i-nur-nasil-ders-kitabi-olarak-okutulabilir

Risale-i Nur Nasıl Ders Kitabı Olarak Okutulabilir?

 Edebî veya ilmî değeri haiz bir eserin ders kitabı olabilmesi temelde iki türlü olur:

Birincisi, eser zaten bir ders kitabı formatında ve sistematiğinde yazılmıştır. Bu durumda aynı şekliyle ders kitabı olabilir.

Diğer durumda, örneğin Shakespeare’in bir romanını bir ders olarak okutmak istiyorsanız, bu kitap temel olarak bir ders kitabı özelliği barındırmadığı için, o eserle ilgili “eser işleme ve inceleme” kategorisinde ayrı bir eğitim kitabı yazılır. Derste okutulan bu kitap haricinde eserin tamamının yani “ders kitabı olarak okutulan romanın” okunması da ayrıca öğrencilerden istenir. Tabiatıyla böyle bir eğitim kitabında “okutulan eserin” inceliklerine vakıf olunması ve daha iyi anlaşılması için çeşitli eğitim teknikleri kullanılır.

Okumaya devam et →


by 1 Yorum

Medresetüzzehra Hayali Nasıl Gerçekleşecek?

medresetuzzehra-hayali-nasil-gerceklesecek

Medresetüzzehra Hayali Nasıl Gerçekleşecek?

Bir giriş mahiyetindeki bu kısa yazımızda Medresetüzzehra hayalinin gerçeğe dönüşmesi için hayatın içinden alınmış bazı vakıaları ve tespitlerimizi paylaşacağız.

Bilene malumdur ki, Bediüzzaman Said Nursi’nin asrın başında yenilikçi bir eğitim projesi olarak takdim ettiği “aklî ve dinî ilimlerin bir arada okutulmasıyla beraber, birbirleriyle barıştırılması ve kaynaştırılması”nın özel ismidir “Medresetüzzehra eğitim yaklaşımı”.

Peki bu hayal pratikte nasıl gerçekleşecek? Bu konuda düzenlenmiş ve bizim de bazılarına katıldığımız eğitim toplantılarında gördük ki, pek çok ütopik şeyler gerçekleştirilmeye çalışılıyordu. Her bir ders için ve her bir yaş grubu için ayrı ayrı ders kitabını mana-yı harfi ile telif etmek gaye ittihaz ediliyordu. Halbuki bu çok zaman ve insan sayısına muhtaç. (Binlerce gönüllü yazar ve binlerce kitaptan bahsediyoruz.) Hem milli eğitim de bu kitapları yayınlamaya hazır beklemiyor ve buna can atmıyor. Halbuki bu konuda gerçekten organize olma ve birilerini bu konuda istihdam etme noktasında işlerin hiç de böyle olmadığı göründü. Değil binlerce kitabı dönüştürmek, 10 tane sağlam gönüllü ders kitabı yazarının bile ortaya çıkartılamadığı, düzenlenen organizasyonlar vesilesiyle görüldü.

Bu konuda hem bu işin nasıl yapılacağı konusunda fikir sahibi olunmadığı, hem de bu konuda kabiliyetli ve fedakar ve açık fikirli olmak özelliklerini bir arada taşıyacak kişilerin bir araya toplanmasının zorluğu kendini açıkça gösterdi.

Okumaya devam et →


by Yorum bırakın

“KÂİNATTA YALNIZ MIYIZ?” SEMİNER VİDEOLARI (1. ve 2. Bölüm)

1

“KÂİNATTA YALNIZ MIYIZ?” SEMİNER VİDEOLARI (1. ve 2. Bölüm)

Karanlık bir boşlukta, dehşetli ateş topları ve büyük gök cisimleri arasında müthiş bir hızla akıp giden dünyanın içindeki insan, “şu koca kâinatta ne yaptığını ve burada yapayalnız olup olmadığını” sorar. Gelin bu soruları bir de biz soralım ve “Kainatta Yalnız Mıyız” sorusunun cevabını aramak için düzenlediğimiz özel programımızda buluşalım.  Okumaya devam et →


by Yorum bırakın

“KÂİNATTA YALNIZ MIYIZ?” SEMİNER VİDEOLARI

1

“KÂİNATTA YALNIZ MIYIZ?” SEMİNER VİDEOLARI

Karanlık bir boşlukta, dehşetli ateş topları ve büyük gök cisimleri arasında müthiş bir hızla akıp giden dünyanın içindeki insan, “şu koca kâinatta ne yaptığını ve burada yapayalnız olup olmadığını” sorar. Gelin bu soruları bir de biz soralım ve “Kainatta Yalnız Mıyız” sorusunun cevabını aramak için düzenlediğimiz özel programımızda buluşalım.  Okumaya devam et →


by Yorum bırakın

“ÖLÜMÜN ÇARESİ-2” SEMİNER VİDEOLARI

1

“ÖLÜMÜN ÇARESİ-2” SEMİNER VİDEOLARI

Ölümün çaresini gerçek anlamda keşfetmek ve ölümsüz bir hayatı ve bitmeyen bir mutluluğu kazanmanın yöntemini öğrenmek ister misiniz? BİZİMLE GELİN! Okumaya devam et →


by Yorum bırakın

“ÖLÜMÜN ÇARESİ-1” SEMİNER VİDEOLARI

3

“ÖLÜMÜN ÇARESİ-1” SEMİNER VİDEOLARI

Ölümün çaresini gerçek anlamda keşfetmek ve ölümsüz bir hayatı ve bitmeyen bir mutluluğu kazanmanın yöntemini öğrenmek ister misiniz? BİZİMLE GELİN! Okumaya devam et →


by Yorum bırakın

“KÂİNATIN SIRRINI ANLAMADA KUR’AN, FELSEFE VE MODERN BİLİM KARŞILAŞTIRMASI” SEMİNER VİDEOLARI

2

“KÂİNATIN SIRRINI ANLAMADA KUR’AN, FELSEFE VE MODERN BİLİM KARŞILAŞTIRMASI” SEMİNER VİDEOLARI

BAMBAŞKA BİR EĞİTİM VE BİLİM YAKLAŞIMININ VE KUR’ÂN MEDENİYETİNİN AYAK SESLERİNİ İLİKLERİNİZDE HİSSEDİN!

“Bu yeryüzünün sahip olduğu özelliklerden istifademize kasten sunulmuş olduğunun nasıl açıkça anlaşılabildiğini” ortaya koyan muhteşem bir görsel şölen ve bir yaratıcının varlığını kabul eden bir bilim felsefesinin insanlık için ifade ettiği değerin aklı ve kalbi tam tatmin eden sağlam bir mantık kurgusuyla nakış nakış işlenmiş aklî çözümlemeleri ve olağanüstü bir zihinsel yolculuk sizi bekliyor! Okumaya devam et →


by Yorum bırakın

Güncel Eğitim Programı Bilgilendirmesi (Keşif Yolculukları-12)

3 DK. 34 SN.LİK ETKİLEYİCİ FRAGMAN VİDEOSUNU TAM EKRAN VE HD İZLEYİN!

“KÂİNATIN SIRRINI ANLAMADA KUR’AN, FELSEFE VE MODERN BİLİM KARŞILAŞTIRMASI”
5 Aralık 2015 16.45 Cumartesi / Türkiye Yazarlar Birliği Sümer 1 Sok. NO: 11/9 Kat: 4 Kızılay/ANKARA

“Bu yeryüzünün sahip olduğu özelliklerden istifademize kasten sunulmuş olduğunun nasıl açıkça anlaşılabildiğini” ortaya koyan muhteşem bir görsel şölen ve bir yaratıcının varlığını kabul eden bir bilim felsefesinin insanlık için ifade ettiği değerin aklı ve kalbi tam tatmin eden sağlam bir mantık kurgusuyla nakış nakış işlenmiş aklî çözümlemeleri ve olağanüstü bir zihinsel yolculuk sizi bekliyor!

1.Program: “Bilimsel Bilginin Gerçek Kıymetini Belirleyen Unsurun Sorgulanması”

2.Program: “Medresetüzzehra Eğitim Yaklaşımı ve Bilim Felsefesi Üzerine Değerlendirmeler”

(Ele alınan konuların detayları aşağıdadır)

Okumaya devam et →


by 2 Yorum

Medresetüzzehra Eğitim Yaklaşımı ve Bilim Felsefesi Üzerine Değerlendirmeler

Medresetüzzehra Eğitim Yaklaşımı ve Bilim Felsefesi Üzerine Değerlendirmeler

Medresetüzzehra Eğitim Yaklaşımı ve Bilim Felsefesi Üzerine Değerlendirmeler

Click Here for English Versiyon

Bediüzzaman Said Nursi’nin asrın başında yenilikçi bir eğitim projesi olarak takdim ettiği “aklî ve dinî ilimlerin bir arada okutulmasıyla beraber, birbirleriyle barıştırılması ve kaynaştırılması”nın özel ismi olan “Medresetüzzehra eğitim yaklaşımı”nın bilim felsefesini oluşturmaya ve yaratıcının varlığına dair diğer bilimsel yaklaşımlara alternatif olacak bilimsel model, yorum ve kabul görecek ilmî yaklaşımlar üretmeye katkıda bulunarak, yaratıcının varlığını kabul eden bir eğitim yaklaşımının bilim dünyasına nasıl takdim edileceği hakkında bazı çözümlemelerimizi paylaşacağız. Okumaya devam et →


by 3 Yorum

Bilimsel Bilginin Gerçek Kıymetini Belirleyen Unsurun Sorgulanması

Bilimsel Bilginin Gerçek Kıymetini Belirleyen Unsurun Sorgulanması

Bilimsel Bilginin Gerçek Kıymetini Belirleyen Unsurun Sorgulanması

Click Here for English Versiyon

Yazımız, Ulegder (Uluslararası Eğitim Gönüllüleri Derneği)’nin düzenlediği “Müfredat ve Yayıncılıkta Müsbet Örnekler” isimli eğitim toplantısında  sunulan bir çalışmamızdır. Bu sunumda, bir yaratıcının varlığının kabulünün delillerini araştıran ve çıkarımlarını bu yönde yapan bilimsel yaklaşım ve çalışmaların insanlık için ifade ettiği değer ve bu yöndeki bilimsel bilgi ve yorumların kıymeti hakkında bazı çıkarımlarımızı paylaştık. Bu bir anlamda Bediüzzaman Said Nursi’nin asrın başında yenilikçi bir eğitim projesi olarak takdim ettiği “Medresetüzzehra eğitim yaklaşımı”nın değer tespiti çalışmasıdır. Okumaya devam et →