KEŞİF YOLCULUKLARI: Farklı Mana Açılımlarıyla, İzahlı ve Görsel Destekli Risale-i Nur Eğitim Programı

Medresetüzzehra Eğitim Yaklaşımı'nın Bilim Felsefesini Oluşturmaya Katkıda Bulunmayı Hedefleyen Akademik Eğitim Faaliyetleri


Yorum bırakın

Issız Festival (Risale-i Nur Eğitim Programı-74)

Issız Festival

(Risale-i Nur Eğitim Programı-74)

Önemli Bilgilendirme: Şimdiye kadar Nurnet.org sitesinde yayınlanan ve 72. dersinde bıraktığımız Risale-i Nur Eğitim Programı yazı dizimiz, artık bundan sonra internet sitemizde yayınlanmaya devam edecek ve muhtelif platformlarda paylaşılacaktır. Sitemiz menülerinden erişebileceğiniz “Eğitim Programı Takdim ve Takip Bölümü” (Buraya tıklayabilirsiniz) ders videolarının kategorik ve sıralı olarak izleyebileceğiniz sayfadır. Eğitim programı derslerini yazılı olarak okumak içinse, eğitim kitabımızın sayfasından kitabımızı indirebilirsiniz. (Buraya tıklayabilirsiniz.) Hem ders videolarını izlemek, hem metnini okumak, hem de kullanılan görsel ve videoları birlikte görüntüleme imkanını bir arada sunan ve en ideal ve verimli eğitim metodu olarak tavsiye ettiğimiz “pekiştirme metodu”nu rahatça uygulayabilmek için temel/kaynak kitabımızın görsel/interaktif versiyonunu indirebilirsiniz. (Lütfen buraya tıklayın.)

Haşir Risalesi’nin içindeki hayalî yolculuğumuza eserin Onbirinci Hakikati’ni inceleyerek devam ediyoruz. Öncelikle insanın yüksek kıymetinin, geniş kabiliyetinin ve şu kâinatta ilahî makama karşı şuurlu bir muhatap olarak kazandığı derecenin ve önemli vazifelerinin ifade edildiği ve eğitim programımızın birinci ana bölümünde 3. Keşif isimli başlığında yer alan 23. Söz’ün izah metinlerindeki detaylı tetkiklerimiz, eser metninin bu bölümünün tam bir açılımı olduğundan, insaniyet hakikatinin kapsamlı olarak beyanını oraya havale ederiz. İlgili bölüme aşağıdan ulaşabilirsiniz:

İnsan ve İman Görsel/İnteraktif Kitap (Bir “Yirmiüçüncü Söz” İzahı)

https://atomic-temporary-101453453.wpcomstaging.com/2015/12/22/insan-ve-iman-gorselinteraktif-kitap/

Yine de burada şu kâinat içindeki insan denen canlının nasıl bir özelliğe sahip olduğunu tekrar soralım. Etrafınıza bir bakın. Ne görüyorsunuz?

Yeryüzünün süsü yerindeki bitkiler, şenlendiricisi olan hayvanlar, nazik ve nazlı misafirleri konumundaki insanlar ve hepsini birden içinde ağırlayan dünya gezegenimiz.. .

Şimdi dünya içindeki insaniyet hakikatinin ne kadar önemli olduğunu anlayabilmek için; dünyamızı, çok büyük bir alana inşa edilmiş, içinde binlerce mağaza, çok sayıda eğlence mekânları, birçok teşhir stantları ve muhteşem bir sinema bulunan büyük bir alışveriş merkezine veyahut festival zamanında açılmış ihtişamlı bir fuara benzetelim. Acaba böyle bir mekândan insanları çıkartsak ne olur? Artık o ıssız festival, anlamlı bir mana ifade eder mi?

Okumaya devam et


Yorum bırakın

Instagram Canlı Yayın Videosu (Hd Kalite)-Eğitim Programı Tanıtımı

INSTAGRAM CANLI YAYIN VİDEOSU (HD KALİTE)
 
21.05.2020 Perşembe 16.00-17.00
 
Kâinatın Sırrını Keşfeden Kitaplarla Tanışın!
 
Keşif Yolculukları Risale-i Nur Eğitim Programı Tanıtım Videosu (50 Dk.)

Programda, “Risale-i Nur’a Nasıl Başlayalım?” ve “Keşif Yolculukları Risale-i Nur Eğitim Programı’ndan Nasıl Yararlanalım?” sorularına verilen çok önemli ve  çarpıcı cevaplar, kısa video olarak ayrıca yüklenmiştir. Bu kısa videoyu muhakkak izlemenizi ve  insanlara ulaştırmanızı  arzu ve tavsiye ediyoruz.


Kısa Video: Risale-i Nur’a Nasıl Başlayalım? ve Keşif Yolculukları Risale-i Nur Eğitim Programı’ndan Nasıl Yararlanalım? (15 Dk.)

 

 
 


Yorum bırakın

Gizli Plan (Risale-i Nur Eğitim Programı-73)

Gizli Plan

(Risale-i Nur Eğitim Programı-73)

Önemli Bilgilendirme: Şimdiye kadar Nurnet.org sitesinde yayınlanan ve 72. dersinde bıraktığımız Risale-i Nur Eğitim Programı yazı dizimiz, artık bundan sonra internet sitemizde yayınlanmaya devam edecek ve muhtelif platformlarda paylaşılacaktır. Sitemiz menülerinden erişebileceğiniz “Eğitim Programı Takdim ve Takip Bölümü” (Buraya tıklayabilirsiniz) ders videolarının kategorik ve sıralı olarak izleyebileceğiniz sayfadır. Eğitim programı derslerini yazılı olarak okumak içinse, eğitim kitabımızın sayfasından kitabımızı indirebilirsiniz. (Buraya tıklayabilirsiniz.) Hem ders videolarını izlemek, hem metnini okumak, hem de kullanılan görsel ve videoları birlikte görüntüleme imkanını bir arada sunan ve en ideal ve verimli eğitim metodu olarak tavsiye ettiğimiz “pekiştirme metodu”nu rahatça uygulayabilmek için temel/kaynak kitabımızın görsel/interaktif versiyonunu indirebilirsiniz. (Lütfen buraya tıklayın.)

Risale-i Nur Eğitim Programı’mızın “Öldükten Sonra Dirilişin ve Ebedî Hayatın Varlığının İspatı” isimli bölümünün bir parçası ve Onuncu Söz-Haşir Risalesi’nin 10. Hakikat”inin izah metni olan yazımızda sunulan hakikatlerin tam olarak hissedilerek pekiştirilmesi için, eser metnini de içeren görsel destekli ders videosunu da aşağıdaki adresten izlemenizi tavsiye ediyoruz.

Haşir Risalesi’nin Üçüncü Hakikati’nde izahı geçen adalet ve hikmet hakikatlerini, bu bölümde yani Haşir Risalesi’nin 10. Hakikati’nde rahmet ve inayet ile birlikte ele alarak ve onlara farklı bir taraftan bakarak inceliyoruz. Dünya üzerindeki her bir mevcudun üstlendiği vazifelerin, bir yaratıcının varlığına fazlasıyla delil olmaya yeten sayı ve çeşitlilikte olduğuna hayranlıkla şahit oluyoruz. Kendi başlarına altında ezilecekleri kadar ağır yükleri kaldıran ve şaşırmadan, karıştırmadan vazifelerini mükemmelen yapan bu canlı ve cansız eşyanın oluşumları, işleyişleri ve kâinat düzenine uygun hareket eden sistemli davranışları, ortak bir uyumu ve tesadüfî olamayacak kadar şuurlu bir idareyi ifade ediyor. Fakat bu şaşırtıcı oluşumlara bir de şu açıdan bakalım.

Bu kadar çok vazifeler üstlenen ve işler başaran her bir mevcudun bu dünyada görünen varlık gayesi nedir veya nelerdir? Düşünmemiz ve anlamlı bir sonuç çıkarmamız lazım. Milyarlar ferdi bulunan bir sinek türünün, her biri insan yapımı, son teknoloji ürünü bir uçaktan daha ihtişamlı ve göz dolduran bir tasarım harikası olarak yaratılmasının ve bütün fertlerinin kısa bir süre dünyada durup ölümle telef olmasının ne gibi bir manası vardır?

Okumaya devam et


Yorum bırakın

INSTAGRAM CANLI YAYINA DAVET-Eğitim Programı Tanıtımı

INSTAGRAM CANLI YAYINA DAVET
 
21.05.2020 Perşembe 16.00-17.00 (Bugün)
 
Kâinatın Sırrını Keşfeden Kitaplarla Tanışın!
 
Keşif Yolculukları Risale-i Nur Eğitim Programı Tanıtımı
 
Eğitim programının temel/kaynak kitabı ve akademik ders müfredatı, 2018 Altın Kalem Yazarlık Ödülü Sahibi “Olağanüstü Bir Hazinenin Keşif Yolculuğu: Risale-i Nur Eğitim Programı”dır.
 
Programda, “Risale-i Nur’a Nasıl Başlayalım?” ve “Keşif Yolculukları Risale-i Nur Eğitim Programı’ndan Nasıl Yararlanalım?” sorularına çok önemli cevaplar verilecektir.
 
CANLI YAYINA NASIL KATILACAKSINIZ?
 
Instagram Kullanıcı Adımız: edizsozuer
 
Canlı yayına katılmak için kullanıcı adımızı Instagram’da aratın ve takip et butonuna basın. Bunu yaptığınızda, canlı yayın başladığında size bildirim gelecektir.
 
Instagram uygulamasını bu linkten yükleyebilirsiniz:
 


Yorum bırakın

İnceleme ve Eleştiri Yazısı-Bilimsel Metot, Bilimsellik ve Doğru Bilim Yaklaşımı (Felsefesi) Üzerine

İnceleme ve Eleştiri Yazısı 

Bilimsel Metot, Bilimsellik ve Doğru Bilim Yaklaşımı (Felsefesi) Üzerine

Takdim:

Bu inceleme ve eleştiri yazısı, bir yönüyle müzakere, diğer yönüyle bir fikir alışverişi şeklinde, aşağıda adresi verilen yazısında A.K. kardeşimizin kullandığı bazı tabirlerin yanlışlığı ve uygunsuzluğunu ortaya koymak ve daha uygun takdim usulleri belirlemeye davet etmek maksadıyla kaleme alınmıştır. Bu yazı bir insanın fikirlerini yanlış görerek onları çürütmek maksadıyla yazılmamıştır ve içeriği de bu şekilde değildir. Yazımızın başında da belirttiğimiz gibi, “Yapılan tespitler hatalı ve yanlıştır!” demiyoruz. Diyoruz ki: “Ortaya koyulan hakikatlerin takdim ve servis ediliş şeklinde strateji hatası vardır ve gereksiz yere yanlış mana vermeye sebep olup, itiraz konusu olurlar.”

İşte biz de “Yaratılış Modelinin Bilim Yaklaşımı” ile ilgili önemli çözümlemeler içeren metinlerden oluşan yazımızda, bilimin ateizme alet edilmesi ve yaratıcının varlığını kabul eden yeni bilim yaklaşımları inşa edilmesi konularında, alternatif çözüm çareleri ve müspet mücadele yöntemleri teklif ediyoruz. (Gerçi kardeşimiz, bilimin ateizme alet edilmediğini, ateizmin kendisi olduğu kabul etmektedir. Fakat biz böyle ifade etmeyi uygun görmüyoruz. Zaten ele aldığımız konu da, bu ifadenin uygunsuzluğu hakkındadır.)

Okumaya devam et


1 Yorum

İnceleme ve Reddiye Yazısı-Evrimle İlgili Yazımızda Hatalı Mana Verilen Yerlerin Delilli İzahları

İnceleme ve Reddiye Yazısı 

Evrimle İlgili Yazımızda Hatalı Mana Verilen Yerlerin Delilli İzahları ve

Tahkik Namına Söylenilen Söz ile Hakikat Namına Söylenilen Söz”ün Ayrılığı 

Takdim:

İtiraz ve eleştiriye konu olan yazımız, aşağıda ismi ve adresi verilen yazımızdır. İnceleme ve reddiye içerikli bu yazımızda, evrimle ilgili yazmış olduğumuz yazımıza gelen itirazların tamamına (önce itiraz metni daha sonra cevabının yazılması şeklinde) madde madde delilli olarak cevap verilmiştir. Bu inceleme ve reddiye yazısı, bir yönüyle reddiye, diğer yönüyle bir fikir alışverişi şeklinde, aşağıda A.K. kardeşimizin yazımız hakkında yapmış olduğu itiraz ve çıkarımların yanlışlığını ve uygunsuzluğunu delilli olarak ortaya koymak maksadıyla kaleme alınmıştır. 7 maddelik reddiyenin, her bir maddesinin ilk paragrafı, yapılan itiraz ve eleştirinin metnidir. Sonrasında gelen paragraflar, bizim cevap metnimizdir.

Okumaya devam et


2 Yorum

İkaz ve Bilgilendirme Yazısı-İstanbul Sözleşmesi Hakkında Yazdıkları Gerçek Dışı Yazı Hakkında, 7 Ayrı Kişi ve Kuruma Gönderilen İkaz ve Bilgilendirme

İkaz ve Bilgilendirme Yazısı  

İstanbul Sözleşmesi Hakkında Yazdıkları Gerçek Dışı Yazı Hakkında, 7 Ayrı Kişi ve Kuruma Gönderilen İkaz ve Bilgilendirme 

Bilgilendirme: Aşağıdaki mail 7 ayrı kişi ve kuruma gönderilmiştir. (yazar, profesör, dernek vs.)  

Not: İstanbul Sözleşmesi’nin ideolojik olarak çarpıtılmasıyla ve yanlış uygulamalarıyla; (ahlaken doğru ve kalıcı etkili) müspet mücadele yöntemleri en aşağıdadır.

Önemli Bilgilendirme: Kişi ve kurumların isimlerini açık olarak da yazabilirdik fakat bunu tercih etmememizin sebebi, toplumumuzda bu türden eleştirilerin yeterince olgun karşılanmaması ve birinin kusurunu deşifre ederek, onu teşhir etmek gibi algılanmasıdır. Muhataplarımız böyle algılamasa da, birilerinin böyle algılamasının önüne geçmek ve kusur teşhiri yapıyormuşuz gibi bir imaj olmaması maksadıyla ve konuyla ilgili yazı yazan ve beyanda bulunanlar bilindiklerinden yazmadık. Yalnız profesör bir muhterem hocamızın ismini “A. Hocam” olarak yazmayı uygun gördük.)

Okumaya devam et


Yorum bırakın

Dünyanın En Doğru Haberi (Risale-i Nur Eğitim Programı-72)

Dünyanın En Doğru Haberi

(Risale-i Nur Eğitim Programı-72)

Önemli Bilgilendirme: Şimdiye kadar Nurnet.org sitesinde yayınlanan ve 72. dersine kadar geldiğimiz Risale-i Nur Eğitim Programı yazı dizimiz, artık bundan sonra internet sitemizde yayınlanmaya devam edecek ve muhtelif platformlarda paylaşılacaktır. Sitemiz menülerinden erişebileceğiniz “Eğitim Programı Takdim ve Takip Bölümü” (Buraya tıklayabilirsiniz) ders videolarının kategorik ve sıralı olarak izleyebileceğiniz sayfadır. Eğitim programı derslerini yazılı olarak okumak içinse, eğitim kitabımızın sayfasından kitabımızı indirebilirsiniz. (Buraya tıklayabilirsiniz.) Hem ders videolarını izlemek, hem metnini okumak, hem de kullanılan görsel ve videoları birlikte görüntüleme imkanını bir arada sunan ve en ideal ve verimli eğitim metodu olarak tavsiye ettiğimiz “pekiştirme metodu”nu rahatça uygulayabilmek için kitabımızın görsel/interaktif versiyonunu indirebilirsiniz. (Lütfen buraya tıklayın.)

Risale-i Nur’un 10.Söz’ü olan Haşir Risalesi’nin 9. Hakikati içindeki yolculuğumuzun son durağına geldik. Geldiğimiz bu noktada rahatlıkla diyebiliriz ki, dirilişe engel olan hiçbir şey yoktur ve her şey, yani bu dünyanın varlığının tüm hakikatleri onu gerektirmektedir.  

Kocaman dünyayı ve bütün kâinatı elinde kolayca çekip çeviren ve insana hizmetkâr eden muhteşem bir saltanatın, ilahlık hakikatinin ve sınırsız hâkimiyetinin; fâni ve devamsız, kusurlu ve sınırlı olan, mükemmel olmaktan ve mükemmelleşmekten çok uzak bulunan dünya ve dünyada cereyan eden faaliyetler ile kendini göstermesi ve bu yetersiz fâni dünya üzerinde bu ihtişamlı mükemmelliğin, güzelliğin varlığını devam ettirmesi uygun olmayacağından, elbette ona lâyık muhteşem ve ebedî, kusursuz, güzel, mükemmel bir başka mekân olmalıdır.

Okumaya devam et


Yorum bırakın

Let No One be Left, Who Has not Heard of the Academic Proof of the Creator!

May the Ears of Those Who Say, “Scientifically, The Existence or Absence of the Creator Cannot be Proven” Burn! 

Let No One be Left, Who Has not Heard of the Academic Proof of the Creator!

Click Here for Turkish Versiyon

The issues proved by the reviews and inferences in this article, which are both a refutation to those who say ” Scientifically, the existence or absence of the creator cannot be proven”, and reveal that the opposite is true more than ever, and the issues that have been clarified with the given source articles and books and which have been proved by a sound logical structure are listed below:

* What it means to prove, and the fact that even if something does not have a concrete and visual reality, it might have rational evidence and proof.

* The Scientific Compliance of the Thought of The Existence of A Creator.

* Proof of the existence of the creator in all its details, based on logic and science, with academic analysis and sound logical construct and evidence.

* Science Approach of Creation Model

Please Come In!

Okumaya devam et


Yorum bırakın

Yaratıcının Akademik İspatını Duymayan Kalmasın!

“Bilimsel Olarak Yaratıcının Varlığı ya da Yokluğu İspatlanamaz” Diyenlerin Kulakları Çınlasın! 

Yaratıcının Akademik İspatını Duymayan Kalmasın!

Click Here for English Versiyon

Önemli Bilgilendirme: Lütfen bu çok önemli içeriğe sahip yazıyı, sosyal ve manevî sorumluluk gereği etrafınızdaki insanlara ulaştırma gayreti gösteriniz. Bu yazı manevî bir atom bombasıdır. Fakat bir farklılığı var ki, tahrip etmiyor, tamir ediyor. Lütfen gereken ilgiyi gösteriniz. Ve lütfen çok rica ediyoruz, (yarası olan gocunsun lütfen) böyle çalışmaları insanlara ulaştırmak için en ufak bir gayret göstermeyen, hatta paylaş butonuna bile basmayı esirgeyen kişiler, toplum ve insanların bozulduğundan şikayet edip, ne yapacağız diye derd yanmasın! Samimi ve ciddi değiller çünkü!
 
Çok önemli bir diğer konuyu da ifade etmek isteriz ki, bu yazı özellikle malum söze bir reddiye olmakla birlikte herkese hitap eden, herkesçe anlaşılabilir ve herkesin ihtiyacı olan bir içeriğe sahiptir. Bir yaratıcının varlığının sağlam bir mantık kurgusu ile ispatını öğrenmeye hepimiz muhtacız ve hatta böyle bir sorumluluğumuz var. Çünkü İslamiyet dininin, bir insandan ve özellikle bir Müslüman’dan her şeyden önce yerine getirmesini istediği ve bu yöndeki tüm gayretlerini en yüksek bir manevî ibadet saydığı faaliyet ve en büyük farz, Allah’ın Kur’ân’ında tarif ettiği ve istediği şekilde şüphesiz bir kesinliğe sahip olan, sağlam bir bilgiye ve aklî delillere dayanan ve tüm detayları tereddütsüz bir kanaatle kalben kabul edilen bir imanı elde etmeye çalışmasıdır.

Okumaya devam et