KEŞİF YOLCULUKLARI: Farklı Mana Açılımlarıyla, İzahlı ve Görsel Destekli Risale-i Nur Eğitim Programı

Medresetüzzehra Eğitim Yaklaşımı'nın Bilim Felsefesini Oluşturmaya Katkıda Bulunmayı Hedefleyen Akademik Eğitim Faaliyetleri


Yorum bırakın

İman Hizmetinde Yardım ve Destek Talebine Karşılık Vermemek Ne Anlama Gelir? Manevî Mesuliyeti Yok Mudur?

İman Hizmetinde Yardım ve Destek Talebine Karşılık Vermemek Ne Anlama Gelir? Manevî Mesuliyeti Yok Mudur?

Din kardeşimizin yardım talebine cevap vermemiz, kardeşimizin bizim üzerimizdeki bir hakkıdır.
 
Aşağıdaki ayet ve hadisler, din kardeşlerinin birbirinin yardımına koşmalarını ne kadar önemli göstermiş lütfen bir okuyun ve kendi gözlerinizle görün.
 
Şimdi size soruyoruz: Acaba dünyevî ihtiyaç ve sıkıntıları için sizden yardım isteyen bir kardeşinize yardım etmenin yeri dinimizde bu kadar önemli ise,
 
Yardım isteyen kardeşimiz dünyevî ve şahsî bir talepte bulunmuyorsa ve sırf iman hizmetinde Allah için yardım talebinde bulunuyorsa, acaba bunun hükmü, önemi, mesuliyeti ve o yardım talebinde bulunan kişinin, kardeşleri üzerindeki hakkı ne derecede olur siz cevap verin.
 
Peki, bu yardım çağrısına ilgisiz kaldıkları halde, bu yardım çağrısı sebebiyle onu ihlassız olmakla suçlayanlar veya yardım talebine karşılık “Sana Allah yardım etsin!” manasına gelecek şekilde tevekkül ve ihlas tavsiye edenler için ne düşünülmesi lazımdır acaba?

Okumaya devam et


Yorum bırakın

Akademik Dergi Makalesi-Hakikatin Bilinemez Olduğu Bir Kâinat Tasavvurunun Kabul Edilemezliği

Akademik Dergi Makalesi

Katre Dergisi-Dergipark

Hakikatin Bilinemez Olduğu Bir Kâinat Tasavvurunun Kabul Edilemezliği

Makalemiz, DergiPark bünyesinde yayın yapan bir akademik dergi olan Katre Dergisi’nin 8.sayısında yayınlanmıştır. Okumaya devam et


1 Yorum

An Scientific Approach Which Accepts the Existence of a Creator-The Concept of the Universe Questioning Existence

The Concept of the Universe Questioning Existence (An Scientific Approach Which Accepts the Existence of a Creator)

Click Here for Turkish Versiyon

Visual/Interactive Article

Üsküdar University Special Seminar Program

This seminar program was presented at the Nermin Tarhan Conference Hall at Üsküdar University Central Campus on Friday, November 29, 2019.

In order to honor the outstanding achievements, the awards given to the successor with high spiritual value are called plaques. At the end of the program, Ediz Sözüer was presented a plaque signed by Üsküdar University Rector Nevzat Tarhan.


Address of the Seminar Video: https://youtu.be/MniGC9ujjC8

YouTube Playlist Address where you can find Seminar Short Videos and the full video of the seminar together:

We divided each topic of the seminar into short videos. A total of 10 short videos appeared.

Okumaya devam et


2 Yorum

Görsel/İnteraktif Yazı-Yaratıcının Varlığını Kabul Eden Bir Bilim Anlayışı-Varoluşu Sorgulayan Kainat Tasavvuru

Varoluşu Sorgulayan Kainat Tasavvuru (Yaratıcının Varlığını Kabul Eden Bir Bilim Anlayışı)

(Click Here for English Versiyon)

Görsel/İnteraktif Yazı

Üsküdar Üniversitesi Özel Seminer Programı

29 Kasım 2019 Cuma günü 14.00’de Üsküdar Üniversitesi Merkez Yerleşkesi Nermin Tarhan Konferans Salonu’nda sunulmuştur.

Üstün başarıları onure etmek adına başarı sahibine verilen manevi değeri yüksek ödüllere plaket adı verilmektir. Program sonunda Ediz Sözüer’e Üsküdar Üniversitesi Rektörü Nevzat Tarhan imzalı plaket takdim edilmiştir.


Seminer Videosunun Adresi: https://youtu.be/MniGC9ujjC8

Kısa Videoları ve seminerin tamamının tek videoda sunulduğu videoyu bir arada bulabileceğiniz YouTube Oynatma Listesi Adresi:

Seminerin her bir başlığını kısa videolara bölerek yayınladık. Toplam 10 adet kısa video ortaya çıktı.

Okumaya devam et


1 Yorum

The spirit of “Legitimate Democracy” stems from Shariah and that’s where it lives!

The spirit of “Legitimate Democracy” stems from Shariah and that’s where it lives!

Click Here for Turkish Version

Abstract

The purpose of this study is to clearly reveal how wrong some radical people are in seeing democracy as a regime of blasphemy and to think that Sharia is an alternative and rival administrative  system to democracy. In addition, as Bediuzzaman Said Nursi is a supporter of the concepts of republic and legitimate constitutionalism, the fact that democracy is an indispensable part of a real republic and that it is basically nothing but “constitutionalism without a sultan” has been examined in the most striking way and within a valid logical manner, with a view to revealing the serious mistake of a mentality that cannot object to these concepts but continues to see democracy as blasphemy (denial).An analysis has been made,  in the most precise and clear way, to prove the facts that  Sharia is not an administration system, but a set of basic principles and rules, that Islam does not recommend and set forth what and how the government will be, and therefore, that an administrative system (democracy) and the principles of implementation (sharia) cannot be compared with each other, nor can they be alternatives or rivals to each other. In addition, our study has put forward,  in the most reasonable way, the natural relationship between respecting divine wisdom & discretion and democracy and the fact that divine provisions can be voted. Finally, it has been most clearly determined that a “legitimate” (i.e., within the framework of shari’ah) government, that is, “legitimate democracy”, in which the people govern themselves, provided that everyone abides by the basic shari’a rules, is a administrative approach that is much more compatible with sharia (compared to the constitutional monarchy).

Keywords: Legitimate Democracy, Constitutional Monarchy, Sharia, Freedom of Faith, Governance System and Regime.

Okumaya devam et


Yorum bırakın

Kısa Seminer Videoları-Üsküdar Üniversitesi Özel Seminer Programı-Varoluşu Sorgulayan Kainat Tasavvuru

KISA SEMİNER VİDEOLARI
 
Varoluşu Sorgulayan Kainat Tasavvuru (Yaratıcının Varlığını Kabul Eden Bir Bilim Anlayışı)
 
Üsküdar Üniversitesi Özel Seminer Programı, 29 Kasım 2019 Cuma günü 14.00’de Üsküdar Üniversitesi Merkez Yerleşkesi Nermin Tarhan Konferans Salonu’nda sunulmuştur.
 
Seminerin her bir başlığını kısa videolara bölerek yayınladık. Toplam 10 adet kısa video ortaya çıktı.

Okumaya devam et


Yorum bırakın

6 Yıl Önceki İlk Seminerimiz

6 Yıl Önceki İlk Seminerimiz

Geçmiş zaman olur ki hayali koca bir zamana değer… İlk seminerimiz için hazırladığımız davetiyemiz… Kaderin bir cilvesi ki Fetö için dönüm noktası olarak belirlenen ve hukümetle olan hadiselerin başladığı 12/2013 tarihine tevafuk ediyor. Aynı anda sahneye çıkartılmışız kader tarafından… Ve hiç ara vermeden (Elhamdülillah) devam ettik. (Haza min fazlı Rabbi)
 
Ve işte 6 yıl önceki ilk seminerimizin davet metni:
 
“VAROLUŞ ÜZERİNE DÜŞÜNCELERLE FANTASTİK BİR BİLİM KURGU ÖYKÜSÜ” isimli TABİAT RİSALESİ AÇILIMLARI” alt başlıklı seminer programımız, Risale Akademi konferans salonu’nda sinevizyon gösterisi eşliğinde sunulacaktır.

Okumaya devam et


Yorum bırakın

Seminer Videosu-EVRİM-YARATILIŞ İLİŞKİSİ VE GERİ KALMAMIZIN NEDENİ

EVRİM-YARATILIŞ İLİŞKİSİ VE GERİ KALMAMIZIN NEDENİ

Kısa Seminer Videosu (Soru-Cevap ve Katkı Bölümü)

Üsküdar Üniversitesi Özel Seminer Programının Soru-Cevap ve Katkı Bölümü
 
Video Adresi: https://youtu.be/_tMQAOO_lpI (18 dakika)
 
Varoluşu Sorgulayan Kainat Tasavvuru (Yaratıcının Varlığını Kabul Eden Bir Bilim Anlayışı) isimli seminerimiz 29 Kasım 2019 Cuma günü 14.00’de Üsküdar Üniversitesi Merkez Yerleşkesi Nermin Tarhan Konferans Salonu’nda sunulmuştur.
 
Bölümde sorulan sorular ve verilen cevaplar oldukça dikkat çekici ve çarpıcı görünüyor.

Okumaya devam et


1 Yorum

Açık Davet: Bu Kitap Çalışmasına Siz de Katkıda Bulunun!

Açık Davet: Bu Kitap Çalışmasına Siz de Katkıda Bulunun!

Aşağıda takdim ettiğimiz kitap çalışmasını ortak bir çalışma ile gerçekleştirmeyi hayal ediyoruz. En aşağıda verdiğimiz iletişim bilgilerinden lütfen bize ulaşın ve faydalı olacağını düşündüğünüz çalışma ve katkılarınızı mailimize gönderin. Katkıda bulunan ve katkıları kitap içine alınanların isimleri kitabı hazırlayan isimler içine dahil edilecektir.

Taslak Kitap İsmi: Yaratılışın Temelleri

Taslak Alt Başlık: Yaratılış Modelinin Bilim Felsefesinin Fikrî (Teorik) Alt Yapısı

Kitap Kapağının Üstündeki Slogan: Yaratıcının Varlığını Kabul Eden Bir Bilim Anlayışı

Ne dersiniz? Böyle bir çalışmaya sizce de çok ihtiyaç yok mu?

(Paylaştığımız kitap kapağı, hayalimizdeki çalışmanın bir tasavvurundan ibarettir.)

Okumaya devam et


Yorum bırakın

Muhakkak Maslahat, Mevhum Mazarrata Feda Edilmez

Muhakkak Maslahat, Mevhum Mazarrata Feda Edilmez….

(Kesin olarak faydalı olan bir iş, gerçekte olmayıp var sanılan, var diye düşünülen zararlara feda edilmez.) 

Bir kardeşimiz bir önceki mailde sizlerle paylaştığımız Risale-i Nur Eğitim Programı teklifimiz hakkında şöyle yorumda bulunmuş. Bu tarzda gelecek bir itiraza cevap verilmesi için güzel bir vesile oldu. Önce yorumunu sonra teklifimizi yazalım. Sonra da cevabımızı yazalım. 

“Ediz Sözüer kardeşim, Bu tarz ve anlayış zamanla su-i istimale açık ve problemli bir yaklaşım. Zira birisi çıksa benim de bu konuda çalışma ve ilmi eserlerim okunsun, istifade edilsin dese; yada birisi dese ki nasıl olsa bu da Risale-i Nurun izah ve anlatımları,bunu anlamak daha kolay, Risale-i Nuru okumaya ne gerek var dese ne diyeceğiz ve ne yapacağız? Al sana bir problem ve fitne. Kaldı ki geçmişte bu tarzı malum yapı kullandı; nasıl mı, resmî ve göstermelik bir bölüm ve kısım okudular arkasından malum zatın buna dair fikir ve yorumları okunmaya geçildi. Şimdilerde de bazı yerlerde Risale-i Nurdan önce hadis ve fıkıh gibi dersler okunsun diye eski köye yeni âdetler çıkarıyorlar. Ben şahsen 35 senedir bir çok grubun derslerine katıldım ve gördüm; ne böyle bir adet ve nede böyle bir uygulama görmedim. Üstadımızın yanında onun usul ve tarzını bilen ve gören abilerimiz den bu dersler böyle gelmiş ve kabul görmüş.” 

“Zamanla su-i istimale açık ve problemli bir yaklaşım” olarak nitelendirilen teklifimiz şuydu:

“Risale-i Nur Eğitim Programı derslerimiz ve izah metinlerimiz, belirlenecek zamanlarda ve bir program dahilinde umumi ve hususî derslerde okunmalı ve mümkünse görsel destekli olarak sunulmalıdır. Özellikle kitap okuma programlarında kısa zamanda çok mesafe aldıran ve insan yetiştiren sistematik bir eğitim programı ve yoğunlaştırılmış, hızlandırılmış bir kurs mantığı içinde muhakkak surette tatbik edilmelidir.” 

Okumaya devam et