KEŞİF YOLCULUKLARI: Farklı Mana Açılımlarıyla, İzahlı ve Görsel Destekli Risale-i Nur Eğitim Programı

Medresetüzzehra Eğitim Yaklaşımı'nın Bilim Felsefesini Oluşturmaya Katkıda Bulunmayı Hedefleyen Akademik Eğitim Faaliyetleri


3 Yorum

Evrim, Ateizm ve Yaratılış Hakkında Önemli Tespitler

16107148_10154939891174138_7741363111677102125_o

Evrim, Ateizm ve Yaratılış Hakkında Önemli Tespitler

İngilizce Versiyon İçin Buraya Tıklayın

Evrim, ateizm ve yaratılış hakkında bir yaratıcının varlığını kabul eden bir bilim yaklaşımının fikrî alt yapısının temel taşlarından sayılacak kadar önemli tespitlere yer vereceğiz. Bundan önce kısaca orta öğretim ders müfredatından evrim teorisinin çıkartılması hakkında ne düşündüğümüzü ifade edeceğiz.

Okumaya devam et


3 Yorum

“TABİAT KANUNLARINA YAKLAŞIM” (Mesnevi-i Nuriye Müzakereleri)

slayt1

“TABİAT KANUNLARINA YAKLAŞIM” (Mesnevi-i Nuriye Müzakereleri)

“Bir yaratıcının varlığının kabulünün delillerini araştıran ve çıkarımlarını bu yönde yapan bilimsel yaklaşım ve çalışmaların bilim dünyasına ve insanlığa takdim edilmesi”nde büyük önem taşıyan bir konu ile karşınızdayız.

Dünyaca meşhur bazı fizikçiler tarafından kâinatın kökeninin kanunlar ve teorilerle açıklanmaya çalışıldığı bir dünyada, eşyanın bir yaratıcı tarafından var edildiği ve işletildiği hakikatinin kabulünü sağlam bir zemine yerleştirmek ve inkârın en temel noktadan çürüklüğünü ortaya koymak için tabiat kanunlarının mahiyetinin en net bir biçimde ortaya koyulması gerekiyor. İşte daha asrın başında Mesnevi-i Nuriye’de tabiat kanunlarının en net çizgilerle tarifinin yapıldığını ve çok açık bir üslupla mahiyetinin çözümlendiğini görüyoruz. Biz de bu noktadan hareketle ve konuyla ilgili Risale-i Nur’un değişik yerlerdeki tespitlerinden ve güncel bilimsel yaklaşımlardan yararlanarak bir hamur yoğurduk ve tabiat kanunlarının mahiyetini inceleme altına alarak, akademik nitelikli çözümlemeler ve net tanımlarla inkârın bu çürük tuzağını deşifre etmeye çalıştık.

Okumaya devam et


9 Yorum

“TABİAT KANUNLARINA YAKLAŞIM” (Mesnevi-i Nuriye Müzakereleri)

slayt1

“TABİAT KANUNLARINA YAKLAŞIM” (Mesnevi-i Nuriye Müzakereleri)

Click Here for English Versiyon

“Bir yaratıcının varlığının kabulünün delillerini araştıran ve çıkarımlarını bu yönde yapan bilimsel yaklaşım ve çalışmaların bilim dünyasına ve insanlığa takdim edilmesi”nde büyük önem taşıyan bir konu ile karşınızdayız.

Dünyaca meşhur bazı fizikçiler tarafından kâinatın kökeninin kanunlar ve teorilerle açıklanmaya çalışıldığı bir dünyada, eşyanın bir yaratıcı tarafından var edildiği ve işletildiği hakikatinin kabulünü sağlam bir zemine yerleştirmek ve inkârın en temel noktadan çürüklüğünü ortaya koymak için tabiat kanunlarının mahiyetinin en net bir biçimde ortaya koyulması gerekiyor. İşte daha asrın başında Mesnevi-i Nuriye’de tabiat kanunlarının en net çizgilerle tarifinin yapıldığını ve çok açık bir üslupla mahiyetinin çözümlendiğini görüyoruz. Biz de bu noktadan hareketle ve konuyla ilgili Risale-i Nur’un değişik yerlerdeki tespitlerinden ve güncel bilimsel yaklaşımlardan yararlanarak bir hamur yoğurduk ve tabiat kanunlarının mahiyetini inceleme altına alarak, akademik nitelikli çözümlemeler ve net tanımlarla inkârın bu çürük tuzağını deşifre etmeye çalıştık.

Okumaya devam et


2 Yorum

Medresetüzzehra’nın Uygulamalı Bir Modeli

medresetuzzehranin-uygulamali-bir-modeli

Medresetüzzehra’nın Uygulamalı Bir Modeli

“Kabr-i kalbden hakaik çıplak çıktı. Nâmahrem olan kimseler nazar etmesin……”

13 Mayıs 2017 Cumartesi günü 13.30’da Risale Akademi merkezinde gerçekleştirilen “Risale-i Nur’un Eğitime Entegrasyonu ve Medresetüzzehra’nın Uygulamalı Bir Modeli” isimli ve Risale-i Nur’un ve bu milletin istikbalini belirleyecek bir yol haritası ve bir “acil durum müdahale reçetesi” mahiyetinde çok önemli bir seminerdir. (Video en alttadır.)

Önceki iki yazımızın ortaya koyduğu durum tespitinin üzerine bina ettiğimiz bu yazımız, uygulanabilir ve maksadı karşılayabilir kabiliyette bir çözüm önerisini ortaya koyacaktır inşallah.

Okumaya devam et


1 Yorum

Risale-i Nur Nasıl Ders Kitabı Olarak Okutulabilir?

risale-i-nur-nasil-ders-kitabi-olarak-okutulabilir

Risale-i Nur Nasıl Ders Kitabı Olarak Okutulabilir?

 Edebî veya ilmî değeri haiz bir eserin ders kitabı olabilmesi temelde iki türlü olur:

Birincisi, eser zaten bir ders kitabı formatında ve sistematiğinde yazılmıştır. Bu durumda aynı şekliyle ders kitabı olabilir.

Diğer durumda, örneğin Shakespeare’in bir romanını bir ders olarak okutmak istiyorsanız, bu kitap temel olarak bir ders kitabı özelliği barındırmadığı için, o eserle ilgili “eser işleme ve inceleme” kategorisinde ayrı bir eğitim kitabı yazılır. Derste okutulan bu kitap haricinde eserin tamamının yani “ders kitabı olarak okutulan romanın” okunması da ayrıca öğrencilerden istenir. Tabiatıyla böyle bir eğitim kitabında “okutulan eserin” inceliklerine vakıf olunması ve daha iyi anlaşılması için çeşitli eğitim teknikleri kullanılır.

Okumaya devam et


1 Yorum

Medresetüzzehra Hayali Nasıl Gerçekleşecek?

medresetuzzehra-hayali-nasil-gerceklesecek

Medresetüzzehra Hayali Nasıl Gerçekleşecek?

Bir giriş mahiyetindeki bu kısa yazımızda Medresetüzzehra hayalinin gerçeğe dönüşmesi için hayatın içinden alınmış bazı vakıaları ve tespitlerimizi paylaşacağız.

Bilene malumdur ki, Bediüzzaman Said Nursi’nin asrın başında yenilikçi bir eğitim projesi olarak takdim ettiği “aklî ve dinî ilimlerin bir arada okutulmasıyla beraber, birbirleriyle barıştırılması ve kaynaştırılması”nın özel ismidir “Medresetüzzehra eğitim yaklaşımı”.

Peki bu hayal pratikte nasıl gerçekleşecek? Bu konuda düzenlenmiş ve bizim de bazılarına katıldığımız eğitim toplantılarında gördük ki, pek çok ütopik şeyler gerçekleştirilmeye çalışılıyordu. Her bir ders için ve her bir yaş grubu için ayrı ayrı ders kitabını mana-yı harfi ile telif etmek gaye ittihaz ediliyordu. Halbuki bu çok zaman ve insan sayısına muhtaç. (Binlerce gönüllü yazar ve binlerce kitaptan bahsediyoruz.) Hem milli eğitim de bu kitapları yayınlamaya hazır beklemiyor ve buna can atmıyor. Halbuki bu konuda gerçekten organize olma ve birilerini bu konuda istihdam etme noktasında işlerin hiç de böyle olmadığı göründü. Değil binlerce kitabı dönüştürmek, 10 tane sağlam gönüllü ders kitabı yazarının bile ortaya çıkartılamadığı, düzenlenen organizasyonlar vesilesiyle görüldü.

Bu konuda hem bu işin nasıl yapılacağı konusunda fikir sahibi olunmadığı, hem de bu konuda kabiliyetli ve fedakar ve açık fikirli olmak özelliklerini bir arada taşıyacak kişilerin bir araya toplanmasının zorluğu kendini açıkça gösterdi.

Okumaya devam et


Yorum bırakın

“TABİAT KANUNLARINA YAKLAŞIM” SEMİNER VİDEOSU

“TABİAT KANUNLARINA YAKLAŞIM” SEMİNER VİDEOSU

“TABİAT KANUNLARINA YAKLAŞIM” SEMİNER VİDEOSU

(Mesnevi-i Nuriye Müzakereleri)

Risale Akademi Seminer Salonunda Mesnevi-i Nuriye Müzakereleri’nin bir parçası olarak sunulmuştur.

Videomuzu, tüm Risale-i Nur Çalışmalarımıza ulaşabileceğiniz goo.gl/hNIUou adresindeki “Diğer Akademik Eğitim Faaliyetleri” klasörü içindeki “Mesnevi-i Nuriye Müzakereleri Sunumları” klasöründen de indirebilir ve izleyebilirsiniz. Aynı klasörden seminer metnini ve Powerpoint sunum dosyasını da görüntüleyebilir ve indirebilirsiniz.

Okumaya devam et


Yorum bırakın

MESNEVİ-İ NURİYE’DE TABİAT KANUNLARINA YAKLAŞIM

1-2

MESNEVİ-İ NURİYE’DE TABİAT KANUNLARINA YAKLAŞIM

(Mesnevi-i Nuriye Müzakereleri)

26 Kasım 2016 Cumartesi 13.30‘da Risale Akademi seminer salonunda sunulacak programımıza davetlisiniz.

Adres: İlkbahar Mah. Turan Güneş Bulvarı 593.sokak 4/13 Çankaya/ANKARA Okumaya devam et


1 Yorum

Kâinatın Manevî Güneşi Görsel/İnteraktif Kitap (Peygamberlik Hakikatinin İspatı)

Kainatın Manevi Güneşi_frontcover

KÂİNATIN MANEVÎ GÜNEŞİ GÖRSEL/İNTERAKTİF KİTAP

Peygamberlik Hakikatinin ve Hz.Muhammed’in Peygamberliğinin İspatı
 
(Risale-i Nur İzah Metinleri Küçük Kitaplar Serisi)

Sizleri ETKİLEYİCİ BIR GÖRSEL TASARIM eşliğinde MUHTEŞEM BİR ZİHİNSEL YOLCULUĞA çıkacağınız, ŞAŞIRTICI KEŞİFLERLE dolu interaktif bir kitaba ve BAMBAŞKA BİR DENEYİME davet ediyoruz.

RİSALE-İ NUR’U OKUMAK HİÇ BU KADAR KEYİFLİ VE ZEVKLİ OLMAMIŞTI.

Kendi alanında dünya çapında bir ilk olan, etkileşimli görsellerin kullanıldığı bu etkileyici çalışmada, toplam 52 görsel ve 6 video kullanıldı.

Okumaya devam et