KEŞİF YOLCULUKLARI: Farklı Mana Açılımlarıyla, İzahlı ve Görsel Destekli Risale-i Nur Eğitim Programı

Medresetüzzehra Eğitim Yaklaşımı'nın Bilim Felsefesini Oluşturmaya Katkıda Bulunmayı Hedefleyen Akademik Eğitim Faaliyetleri


Yorum bırakın

İnceleme ve Eleştiri Yazısı-Bilimsel Metot, Bilimsellik ve Doğru Bilim Yaklaşımı (Felsefesi) Üzerine

İnceleme ve Eleştiri Yazısı 

Bilimsel Metot, Bilimsellik ve Doğru Bilim Yaklaşımı (Felsefesi) Üzerine

Takdim:

Bu inceleme ve eleştiri yazısı, bir yönüyle müzakere, diğer yönüyle bir fikir alışverişi şeklinde, aşağıda adresi verilen yazısında A.K. kardeşimizin kullandığı bazı tabirlerin yanlışlığı ve uygunsuzluğunu ortaya koymak ve daha uygun takdim usulleri belirlemeye davet etmek maksadıyla kaleme alınmıştır. Bu yazı bir insanın fikirlerini yanlış görerek onları çürütmek maksadıyla yazılmamıştır ve içeriği de bu şekilde değildir. Yazımızın başında da belirttiğimiz gibi, “Yapılan tespitler hatalı ve yanlıştır!” demiyoruz. Diyoruz ki: “Ortaya koyulan hakikatlerin takdim ve servis ediliş şeklinde strateji hatası vardır ve gereksiz yere yanlış mana vermeye sebep olup, itiraz konusu olurlar.”

İşte biz de “Yaratılış Modelinin Bilim Yaklaşımı” ile ilgili önemli çözümlemeler içeren metinlerden oluşan yazımızda, bilimin ateizme alet edilmesi ve yaratıcının varlığını kabul eden yeni bilim yaklaşımları inşa edilmesi konularında, alternatif çözüm çareleri ve müspet mücadele yöntemleri teklif ediyoruz. (Gerçi kardeşimiz, bilimin ateizme alet edilmediğini, ateizmin kendisi olduğu kabul etmektedir. Fakat biz böyle ifade etmeyi uygun görmüyoruz. Zaten ele aldığımız konu da, bu ifadenin uygunsuzluğu hakkındadır.)

Okumaya devam et


1 Yorum

İnceleme ve Reddiye Yazısı-Evrimle İlgili Yazımızda Hatalı Mana Verilen Yerlerin Delilli İzahları

İnceleme ve Reddiye Yazısı 

Evrimle İlgili Yazımızda Hatalı Mana Verilen Yerlerin Delilli İzahları ve

Tahkik Namına Söylenilen Söz ile Hakikat Namına Söylenilen Söz”ün Ayrılığı 

Takdim:

İtiraz ve eleştiriye konu olan yazımız, aşağıda ismi ve adresi verilen yazımızdır. İnceleme ve reddiye içerikli bu yazımızda, evrimle ilgili yazmış olduğumuz yazımıza gelen itirazların tamamına (önce itiraz metni daha sonra cevabının yazılması şeklinde) madde madde delilli olarak cevap verilmiştir. Bu inceleme ve reddiye yazısı, bir yönüyle reddiye, diğer yönüyle bir fikir alışverişi şeklinde, aşağıda A.K. kardeşimizin yazımız hakkında yapmış olduğu itiraz ve çıkarımların yanlışlığını ve uygunsuzluğunu delilli olarak ortaya koymak maksadıyla kaleme alınmıştır. 7 maddelik reddiyenin, her bir maddesinin ilk paragrafı, yapılan itiraz ve eleştirinin metnidir. Sonrasında gelen paragraflar, bizim cevap metnimizdir.

Okumaya devam et


Yorum bırakın

Yaratıcının Akademik İspatını Duymayan Kalmasın!

“Bilimsel Olarak Yaratıcının Varlığı ya da Yokluğu İspatlanamaz” Diyenlerin Kulakları Çınlasın! 

Yaratıcının Akademik İspatını Duymayan Kalmasın!

Click Here for English Versiyon

Önemli Bilgilendirme: Lütfen bu çok önemli içeriğe sahip yazıyı, sosyal ve manevî sorumluluk gereği etrafınızdaki insanlara ulaştırma gayreti gösteriniz. Bu yazı manevî bir atom bombasıdır. Fakat bir farklılığı var ki, tahrip etmiyor, tamir ediyor. Lütfen gereken ilgiyi gösteriniz. Ve lütfen çok rica ediyoruz, (yarası olan gocunsun lütfen) böyle çalışmaları insanlara ulaştırmak için en ufak bir gayret göstermeyen, hatta paylaş butonuna bile basmayı esirgeyen kişiler, toplum ve insanların bozulduğundan şikayet edip, ne yapacağız diye derd yanmasın! Samimi ve ciddi değiller çünkü!
 
Çok önemli bir diğer konuyu da ifade etmek isteriz ki, bu yazı özellikle malum söze bir reddiye olmakla birlikte herkese hitap eden, herkesçe anlaşılabilir ve herkesin ihtiyacı olan bir içeriğe sahiptir. Bir yaratıcının varlığının sağlam bir mantık kurgusu ile ispatını öğrenmeye hepimiz muhtacız ve hatta böyle bir sorumluluğumuz var. Çünkü İslamiyet dininin, bir insandan ve özellikle bir Müslüman’dan her şeyden önce yerine getirmesini istediği ve bu yöndeki tüm gayretlerini en yüksek bir manevî ibadet saydığı faaliyet ve en büyük farz, Allah’ın Kur’ân’ında tarif ettiği ve istediği şekilde şüphesiz bir kesinliğe sahip olan, sağlam bir bilgiye ve aklî delillere dayanan ve tüm detayları tereddütsüz bir kanaatle kalben kabul edilen bir imanı elde etmeye çalışmasıdır.

Okumaya devam et


Yorum bırakın

Manisa ve Akhisar Risale-i Nur Ders Videoları (Ebedî Hayatın Varlığının İspatı ve Diğerleri)

Bu slayt gösterisi için JavaScript gerekir.

Manisa ve Akhisar Risale-i Nur Ders Videoları

(Ebedî Hayatın Varlığının İspatı ve Diğerleri)

Manisa ve Akhisar’da yaptığımız tüm derslerin ders metinleri, videoları ve Powerpoint sunumları aşağıdaki depolama alanlarına “Manisa ve Akhisar İKV Risale-i Nur Dersleri” klasörüne yüklenmiş olup, bu adreslerden görüntüleyebilir veya indirebilirsiniz. İsteyen herkesin bulunduğu yerde yeniden sunabileceğini ve her şekilde serbest kullanım hakkına sahip olduğunu hatırlatırız.
 
Yalnız “6- İzah Karşıtlığı, Risale-i Nur’un ve İslam’ın İstikbali, İslam Medeniyeti” ile “5- Bu Hizmet Aracını Kullanmamak Kâr-ı akıl Değil!” derslerinin sadece videoları vardır. Çünkü hem diğer ders videolarının içinden alınmıştır, hem de o derslerin içinde hazırlıksız olarak söylenen açıklamalardır.


Yorum bırakın

Risale-i Nur Dersine Davetlisiniz! (Ebedî Hayatın Varlığının İspatı-“Finalsiz Film” ve “Dirilen Yeryüzü”)

Risale-i Nur Dersine Davetlisiniz!

Ebedî Hayatın Varlığının İspatı

“Finalsiz Film” ve “Dirilen Yeryüzü”

(Haşir Risalesi – 10. Söz – 3. ve 9. Hakikat)

14 Mart 2020 Cumartesi 20.00-21.45

Manisa İlim Kültür Vakfı

Yarhasanlar Mah. 2301 Sok. 7/A Şehzadeler/MANİSA (Hanımlar için 1. Kattaki 1 Nolu daire ayrılmıştır.)

Daha önce hiç olmadığı kadar farklı bir şekilde ebedî hayatın gerçekliğini hissetmek için..

Âhiretin varlığını kesin olarak ispatlayan Risale-i Nur’un Onuncu Söz’ünü daha önce hiç anlamadığınız kadar bambaşka bir düzeyde anlamak, zevk etmek ve muazzam bir manevî hazla keyifle deneyimlemek için…. Okumaya devam et


Yorum bırakın

Risale-i Nur Dersine Davetlisiniz! (Ebedî Hayatın Varlığının İspatı-“Finalsiz Film” ve “Dirilen Yeryüzü”)

Risale-i Nur Dersine Davetlisiniz!

Ebedî Hayatın Varlığının İspatı

“Finalsiz Film” ve “Dirilen Yeryüzü”

(Haşir Risalesi – 10. Söz – 3. ve 9. Hakikat)

14 Mart 2020 Cumartesi 20.00-21.45

Manisa İlim Kültür Vakfı

Yarhasanlar Mah. 2301 Sok. 7/A Şehzadeler/MANİSA (Hanımlar için 1. Kattaki 1 Nolu daire ayrılmıştır.)

Daha önce hiç olmadığı kadar farklı bir şekilde ebedî hayatın gerçekliğini hissetmek için..

Âhiretin varlığını kesin olarak ispatlayan Risale-i Nur’un Onuncu Söz’ünü daha önce hiç anlamadığınız kadar bambaşka bir düzeyde anlamak, zevk etmek ve muazzam bir manevî hazla keyifle deneyimlemek için…. Okumaya devam et


Yorum bırakın

Yaratılış Modelinin Bilim Yaklaşımı Yazıları-4

Yaratılış Modelinin Bilim Yaklaşımı Yazıları-4

Yazı Başlığı:

“Siz Hep Eleştiriyorsunuz ve Yanlışları Söylüyorsunuz. Peki, Siz Ne Söylüyorsunuz?”

Eski ve Çağı Geçmiş Denilen Eskimez Bakış Açısı

İlk Yazı İçin Buraya Tıklayın (Rastgele ve Düzensiz Hareket Ediyor Gibi Görünen Tabii Sebepleri, Kâinatta ve Maddede Görünen Muhteşem Düzenle Nasıl Bağdaştırabiliriz?)

İkinci Yazı İçin Buraya Tıklayın (Bilimsellikte Neden Bu Kadar Israrlıyız? Rastgele ve Düzensiz Hareket Ediyor Gibi Görünen Tabii Sebepleri, Kâinatta ve Maddede Görünen Muhteşem Düzenle Nasıl Bağdaştırabiliriz?)

Üçüncü Yazı İçin Buraya Tıklayın (Bilimsel Metodu Öyle Belirlemişler! Red ve Kabul Dışında Üçüncü Bir Yol: Kendi Kavram ve Yaklaşımlarımızı Üretmek!)


Dördüncü Yazı

Birinci Bölüm: 

Bilimsellik Konusunda İslâm Âleminin Materyalist Çerçeveden Kurtulamama Sorunu

“Yaratıcının Akademik İspatı” İsimli İngilizce Kitabımıza Gelen Şaşırtıcı Yorumlar

Önemli Not: Ateistlerin itiraz etmediği “Yaratıcının Akademik İspatı” isimli İngilizce kitabımıza Müslüman camiadan bazı itirazlar gelmesi şaşırtıcı ve üzücüydü. Bize akademik ve bilimsel kavramlarının ne demek olduğunu sordular. (yani o kavramları bilmediğimizi ve öğrenmemiz gerektiğini ima ettiler.) Ayrıca bizim çalışmamızda akademik bir ispat göremediklerini dile getirdiler. Süphanallah!

Bu hadiseyi önemle zikretmemizdeki maksadımız, Müslüman camiada rastlanan, bilimsellik konusunda materyalist çerçeveden kurtulamama sorununun ciddiyetine dikkat çekmektir.

Okumaya devam et


2 Yorum

Dinî Konularda Zihni Karışık Olanlara ve Ateistlere Tavsiye ve Ricamız

Dinî Konularda Zihni Karışık Düşüncelerle Dolu Olup, Her Tarafa Soru Soranlar ve Ateistik Fikir Yaklaşımını Benimseyenler İçin Tavsiye ve Ricamız

İmanî Meselelerde Alt Yapı Niteliğinde Olan Bu Temel/Kaynak Yazı, Keşif Yolculukları Risale-i Nur Eğitim Programı’nın Resmî Tavsiyesidir.

Click Here for English Versiyon

Önemli Bilgilendirme: Eğitim programımıza başlayacaklara, dinî konularda zihni karışık olanlara ve ateistlere, her şeyden önce bir temel alt yapı niteliğindeki bu kaynak yazıyı okumalarını ve yazıda adresi verilen seminerlerin metinlerini okumakla birlikte (pekiştirme metodunun faydası ve ekstra diyaloglar için)  muhakkak videolarını da atlamadan izlemelerini tavsiye ve rica ediyoruz.

İmanî meselelerde temel bir yaklaşım kazanmadan söz konusu alanda fikir üretmek hatalara sebep olacağından ve işleri daha da fazla içinden çıkılmaz bir hale getireceğinden, okunmasını hararetle tavsiye ettiğimiz kaynak yazılara, temel/kaynak nitelikte bir eğitim kitabına ve eğitim programının görsel destekli ders videolarına ulaşabileceğiniz adresleri aşağıya alıyoruz. Lütfen siz de etrafınızdaki insanlara ulaştırınız.

Öncelikle önemle belirtmek isteriz ki, dinî konularla ilgilenmenin bir ciddiyeti vardır. Mesela sizin gözünüzde, dinî ilimlerin bir fizik, bir matematik kadar önemi olmazsa, (hakikat noktasında ilimlerin başı, kaynağı ve en büyük ilmin iman ilmi olduğundan habersiz bir şekilde) aklınıza her gelen soruyu rastgele her yere yazarsınız ve insanlardan ayak üstü cevap beklersiniz! Halbuki olacak iş midir bu!

Aynı işi fizik için yapsanız size ne derler ve nasıl yaklaşırlar acaba? Elbette size ya uzman bir fizikçiye danışmanız ve ondan ders almanızı veya bir okula yazılmanızı ya da en iyi ihtimalle en azından ciddî ve güvenilir bir fizik kitabı alıp okumanızı tavsiye ederler değil mi? Okumaya devam et


Yorum bırakın

Yaratılış Modelinin Bilim Yaklaşımı Yazıları-3

Yaratılış Modelinin Bilim Yaklaşımı Yazıları-3

Yazı Başlığı:

Bilimsel Metodu Öyle Belirlemişler!

Red ve Kabul Dışında Üçüncü Bir Yol: Kendi Kavram ve Yaklaşımlarımızı Üretmek!

İlk Yazı İçin Buraya Tıklayın (Rastgele ve Düzensiz Hareket Ediyor Gibi Görünen Tabii Sebepleri, Kâinatta ve Maddede Görünen Muhteşem Düzenle Nasıl Bağdaştırabiliriz?)

İkinci Yazı İçin Buraya Tıklayın (Bilimsellikte Neden Bu Kadar Israrlıyız? Rastgele ve Düzensiz Hareket Ediyor Gibi Görünen Tabii Sebepleri, Kâinatta ve Maddede Görünen Muhteşem Düzenle Nasıl Bağdaştırabiliriz?)

Bize Denilse ve Deniliyor ki: “Elle tutulan, gözle görülen, gözlem ve deneyle doğruluğu test edilebilen şeyler ancak bilimsel sayılır. Çünkü bilimsel metodu öyle belirlemişler! Senin yaratıcının varlığına dair getirdiğin deliller ne kadar mantıklı olsa da, bilimsel olmadığını söylerler!”

Okumaya devam et


1 Yorum

Yaratılış Modelinin Bilim Yaklaşımı Yazıları-2

Yaratılış Modelinin Bilim Yaklaşımı Yazıları-2

Click Here for English Versiyon

Yazı Başlığı:

Bilimsellikte Neden Bu Kadar Israrlıyız?

İlk Yazının Adresi: (Rastgele ve Düzensiz Hareket Ediyor Gibi Görünen Tabii Sebepleri, Kâinatta ve Maddede Görünen Muhteşem Düzenle Nasıl Bağdaştırabiliriz?)

https://atomic-temporary-101453453.wpcomstaging.com/2020/01/08/yaratilis-modelinin-bilim-yaklasimi-yazilari-1/

Alt Başlıklar: Yaratıcının Bilimselliğe Uygunluğunun Ortaya Koyulması Neden Önemlidir? Bilimsellik Kriterleri Nasıl Sorgulanmalı? Doğru Eğitim Metodu ve Strateji Nedir?

Şöyle Meraklı Bir Soru Akla Gelebilir: “Bir yaratıcının varlığının kabulünün ve varlığına dair delillerin bilimsel nitelikte olduğunu ve yaratıcının varlığı meselesinin incelenmesinin bilimin konusuna girdiğini iddia ediyorsunuz. Fakat bilim camiasında kabul görmüş bilimsellik kriterlerinin hatalı olduğunu siz de ifade ettiğiniz halde, neden bilimsellikte bu kadar ısrarlısınız?”

Okumaya devam et