KEŞİF YOLCULUKLARI: Farklı Mana Açılımlarıyla, İzahlı ve Görsel Destekli Risale-i Nur Eğitim Programı

Medresetüzzehra Eğitim Yaklaşımı'nın Bilim Felsefesini Oluşturmaya Katkıda Bulunmayı Hedefleyen Akademik Eğitim Faaliyetleri


Yorum bırakın

Neden Akıl Tek Başına Hakikati Bulamaz?

Neden Akıl Tek Başına Hakikati Bulamaz?

Gayba iman demek, delilsiz ve ne olduğunu bilmediğimiz birşeye gerekçesiz inanmak mı demektir? Hayır, asla!

Yazımızda sadece temel bir yaklaşım oluşturduğumuz bu çok önemli konudaki kavramların yerine oturmasına yardımcı olacak detaylar için aşağıdaki yazımıza müracaat etmenizi rica ediyoruz:

https://atomic-temporary-101453453.wpcomstaging.com/2018/08/03/hakikatin-bilinemez-oldugu-bir-kainat-tasavvuru-kabul-edilemezdir/

Okumaya devam et


Yorum bırakın

“It is Completely Different Word” Text Version

Note: Turkish presentation text, under the English presentation.

(Türkçe takdim metni, İngilizce takdimin altındadır)

“It is Completely Different Word” Text Version

(A Part of “Risale-i Nur (Treatise of Light) Training Program”)

Okumaya devam et


Yorum bırakın

Is It Possible That Material Factors in Nature Come Together and Create Living Beings?

Is It Possible That Material Factors in Nature Come Together and Create Living Beings?

This article is “2. International Congress of Creation in the Light of Sciences” Presentation.

Click Here for Turkish Versiyon

Abstract

The purpose of study is to clearly reveal out whether it is possible for the material factors in nature to come together and give life to things. Firstly, basic concepts such as “coincidence, material factors, the laws of nature, the mechanisms of evolution”, on which the existence of the material and the formation of an object is based, will be discussed and their features will be analysed.

Then, stating that a claim to form the base for the answer to a question like “What is the main reason for the creation of this object or that event?” should first make three issues clear.

The end of the analysis: It will be basically found that, it would be a non-scientific, difficult and vague way to try to explain the creation of an object through material factors and nature or by claiming that it has come out by itself.

This study will contribute to the determination of the fact that it would be more scientific, reasonable, rational and acceptable to explain the creation of an object with a Creator, as an alternative possibility involving required conveniences and that, if there was a scientifically acceptable model, such model would better deserve to be scientifically accepted.

Okumaya devam et


1 Yorum

The Scientific Compliance of the Thought of the Existence of a Creator and the Laws Of Nature

The Scientific Compliance of the Thought of the Existence of a Creator and the Laws Of Nature

(1. International Congress of Creation in the Light of Sciences Presentation)

Click Here for Turkish Versiyon

This article was prepared using our book: “Academic Proof of the Creator Visual/Interactive Book (New Perspectives from the Treatise of Nature)”Click Here for Book Page

For English Section Main Page Click Here (Other Articles, Utterly Different Experience Visual/Interactive Books and Training Program Presentations)

Abstract 

In this study, some inferences are made about the value of scientific approach and studies that investigate the evidence of the acceptance of the existence of a creator for the humanity and makes its inferences in this way and the worth of the scientific knowledge and interpretations in this direction. Also, some analyses have been made about how a scientific approach that accepts the Creator’s existence will be presented to the world of science.  The creation model is an upper model that deals with the one who operates the mechanisms and not with the nature of them and it does not address the approaches as evolution directly. In a world where some world-famous physicists try to explain the origins of the universe through laws and theories, the rotten atheism trap will be deciphered by clarifying the laws of nature in the clearest way and academic analyses. I will clearly and certainly be proved that the evolution cannot be an alternative to creation. This study will also contribute to the creation of a scientific model, interpretation and accepted scientific approaches that will be an alternative to the other scientific approaches about the existence of the creator.

Okumaya devam et


Yorum bırakın

“It is Completely Different Word” Visual/Interactive Book

Note: Turkish presentation text, under the English presentation.
(Türkçe takdim metni, İngilizce takdimin altındadır)

“It is Completely Different Word” Visual/Interactive Book

(A Part of “Risale-i Nur (Treatise of Light) Training Program”)

Okumaya devam et


Yorum bırakın

“Ahlaksız Sanat” ve “Dinsiz Bilim” Olur Mu?

“Ahlaksız Sanat” ve “Dinsiz Bilim” Olur Mu?

“Ahlaksız sanat”? “İslamî sanat”? “Dinsiz bilim”? “İslamî bilim”?

Böyle ayrımlar ve tabirler uygun mudur acaba?

Sanat bir alettir, nasıl kullanırsanız öyle anlamını bulur.

Bıçak gibi… İnsan öldürmek için de, güzel yemekler yapmak için de kullanılabildiği gibi…

Veya içine girdiği kabın şeklini alan ve yönünü nereye çevirirseniz oraya giden su gibi…

Okumaya devam et


Yorum bırakın

Sonsuz Bir Kudretin Delilini, Onun Yokluğuna Delil Yapmak!

Sonsuz Bir Kudretin Delilini, Onun Yokluğuna Delil Yapmak!

Bu Yazıyı Büyük Bir Heyecanla Hissederek Hatta Yüksek Sesle Okumak Lazım!

Şu kâinatın ve canlıların üstünde görünen hayranlık verici görsel estetiğin, göz alıcı güzelliğin, incelikli sanatın ve karmaşık tasarımın yapılabilmesi ve çok sayıda mekanizmanın birbiri içine girip beraber çalışması ve sürekli işlemesiyle bölünemez bir bütün haline gelmiş devasa düzenin hassas dengesinin meydana gelebilmesi, bozulmadan devam edebilmesi ve çok faydaları netice veren önemli vazifelerinin aksamadan yerine getirilmesi, ancak her şeyin her şeyini gören, bilen, düşünen, planlayan ve karar veren kapsamlı bir ilme ve iradeye ve her şeyi idare eden ve kâinatı yaratan büyük bir kudrete sahip olmakla mümkün olabilir, başka yolu yoktur.

Çünkü hepsi birbiri içinde çalışıyor. En küçük bir şeyi yaratabilmek ve o büyük düzen içerisinde işler hale getirebilmek ve o düzeni bozmadan onu orda çalıştırabilmek için bütün kâinatı yaratabilmeniz, bütün kâinatla olan işleyişlerini bilebilmeniz, kontrol edebilmeniz gerekiyor. Başka türlü olmaz.

Okumaya devam et


Yorum bırakın

59. VEFAT YILDÖNÜMÜ BEDİÜZZAMAN SEMİNERİ VİDEOLARI (1. ve 2. Bölüm)

Her Yerde Bulamayacağınız Bilgiler Işığında Bambaşka ve Şiir Tadında Bir Sunum
 
Hayranlık Uyandıran Bir Dehanın Şaşırtıcı ve Sıradışı Hikayesi: Bediüzzaman Said Nursi’nin Hayatı ve Risale-i Nur
 
Manevî Bir Okulun İhtişamlı Faaliyeti
Her iki bölüm seminer videoları yukardadır.
 
İkinci bölümde Bediüzzaman Semineri’nin 2.Bölümüne ilaveten sunduğumuz iki bölüm başlığı var:
 
1- Âyet-ül Kübra Risalesi’nin 2.Makam’ının 1.Basamağının izahı olan “Dünyayı Anlamlandırma Çabası ve İhtişamlı Gökler”
 
 
2- Eğitim Programımızda Risale-i Nur’un Sadeleştirilmesi Neden Uygun Bir Yöntem Olarak Görülmemiş ve Tercih Edilmemiştir.
 
Yukardaki tüm videoları bir arada bulabileceğiniz Oynatma Listesi:
 
 
BİR SONRAKİ SEMİNER PROGRAMI:
 
Risale-i Nur’u İnsanlığa Mal Etme Çabası: İzah Çalışmaları
 
(Risale-i Nur Eğitim Programı Ek Bölümler-3)
 
Tarih/Saat: 8 Haziran 2019 Cumartesi 14.30-16.30
 
Adres: KorkutReis Mah. Cihan Sok. 11/1 Sıhhiye/ANKARA
(Enerji-Sa karşısındaki Sürmeli Otelin karşı çaprazı)
 
Keşif Yolculukları Risale-i Nur Eğitim Programı’mızın ek bölümleri içine alınan ve “Risale-i Nur’u İnsanlığa Mal Etme Çabası: İzah Çalışmaları” isimli kitapla aynı içeriğe sahip olan bölümlerin, eğitim programının bir parçası olarak görsel destekli seminerlerle sunulması planlanmıştır.
 
Seminer sunumlarının gerçekleşmesi beklenmeden yayına almayı uygun gördüğümüz aynı isimli görsel/interaktif kitabın içeriği, yaklaşık 7 saatlik bir sunumla 3-4 seminer ile sunulacak ve inşallah yukarıda adresi verilen oynatma listesine videoları eklenecektir.
 
Kitabın aşağıda adresi verilen sayfasına giderek seminer programı hakkında bilgi sahibi olabilirsiniz:
 


Yorum bırakın

EXCITING AND INCREDIBLE READER COMMENTS

EXCITING AND INCREDIBLE READER COMMENTS

Comments made to our book (“A Journey of Discovery for an Extraordinary Treasure: Risale-i Nur (The Treatise of Light) Training Program”)

Okumaya devam et


Yorum bırakın

How will the Civilization of Islam/Quran be Built? What does the Dream of Medresetüzzehra Express?

How will the Civilization of Islam/Quran be Built? What does the Dream of Medresetüzzehra Express?

Click Here Turkish Version

We talk about something new and very different: Mentioning Allah, even mentioning Him with justifications; and building a science approach and philosophy of science that will be approved and be presented to humanity totally differ from each other and have big cliffs between.

There is also this point: Telling what comes to your mind, mouth and heart at that moment, and telling the truths of faith with an academic program syllabus based on a written and systematic text and instruct it are also very different things like day and night…

“Medresetüzzehra Education Approach” introduced by Bediuzzaman Said Nursi as an innovative education project at the beginning of the era is the special name of “instructing rational and religious sciences together, reconciliation and merging of them” It is not restricted to their being instructed together only.

Bediüzzaman Said Nursi, at the beginning of last century, presented “Medresetüzzehra Education Approach”, as the special name of a project of innovational educational program, teaching of rational and religious sciences together, their reconciliation and integration.

Our program aims to provide serious analysis and studies, as a philosophical basis, in terms of introduction to the Scientific World  of such an educational approach which accepts the existence of a Creator, by developing scientific models, and interpretations which can prove to be alternatives to scientific approaches to the existence of the Creator, by developing alternative scientific approaches  that can be accepted and by establishing the philosophy of science and curriculum of “Medresetüzzehra Education Approach”.

We have presentations which have been presented in two languages in  international congresses (Turkish orally, English written) and published in academic literature, which search for the proofs of the acceptance of a creator’s existence and makes its deductions in this direction; which reveal the value of scientific approaches and studies for humanity, and make deductions on the worth of scientific knowledge and interpretations in this direction. We also have some analyses on how a scientific approach will be presented to the scientific world.

For us, the most prior and important subject is to occupy oneself for the sake of Medresetuzzehra and Quran civilization.

Yes, making significant analyses about how to present such an education approach to the scientific world and producing intellectual infrastructure is an occupation above all.  

Yet, unfortunately, we deeply express our sadness witnessing that in the two Creation congresses, the number of presentations dealing with this subject are only a couple although around 90-100 years passed over the publishing of the Works.

What we mean is to give justification and offer proofs to the existence of the creator in an academic and systematic manner, not with premises. We don’t say it is not made, for sure. Yet, it is made in a disorganized, unplanned and unprepared  manner. This is not enough. What we talk about is “to build a philosophy of science to build a philosophy of science which accepts the existence of a creator and makes its deductions and expressions in this direction, which has a solid logic construct about all these, which confronts humanity with alternative models, and puts across itself”

We need this so much.